“Model Pembelajaran Dan Gender Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”. 2024. Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo 5 (2): 229-38. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.6985.