https://journal.uinsi.ac.id/index.php/TAUJIHAT <p><strong><span data-preserver-spaces="true">TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam</span><span data-preserver-spaces="true">&nbsp;</span></strong>(<a class="editor-rtfLink" href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/1586405570" target="_blank" rel="noopener">Online ISSN: 2723–3685</a>;&nbsp;<a class="editor-rtfLink" href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/1595994719" target="_blank" rel="noopener">Print ISSN: 2723–3685</a>) is a journal published periodically by the Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah&nbsp;-&nbsp;Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. The TAUJIHAT journal focuses on psychological studies in general and counselling guidance in the context of religion, development, education, social,<span data-preserver-spaces="true">&nbsp;and psychotherapy</span> and psychotherapy. In this case, the study of psychological theory is the basis for implementing counselling guidance services. TAUJIHAT Journal publishes two issues in one year, namely in June and December. Each Issue consists of five articles.</p> Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda en-US TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 2723-3685 <p><span class="tlid-translation translation" lang="id"><span data-preserver-spaces="true">Authors who publish articles in&nbsp;</span><strong><span data-preserver-spaces="true">TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam</span></strong><span data-preserver-spaces="true">&nbsp;agree to the following conditions:</span><br></span></p> <ol> <li class="show">Authors own the article's copyright and grant the journal rights for first publication with the work simultaneously licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution – ShareAlike Licence.</li> <li class="show">Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this&nbsp;journal.</li> <li class="show">Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can lead to productive exchange and earlier and more extraordinary citation of the published work.</li> </ol> https://journal.uinsi.ac.id/index.php/TAUJIHAT/article/view/8041 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dukungan orang tua, kecerdasan emosional dan harga diri pada <em>career decision making self-efficacy </em>(CDMSE). Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 6 program sarjana pada salah satu PTS di Yogyakarta yang berjumlah 146 orang. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik <em>cluster random sampling</em>. Skala sebagai instrumen utama dalam penelitian ini yang terdiri dari skala<em> career decision making self-efficacy short-form</em>, skala dukungan orang tua, skala kecerdasan emosi dan skala harga diri. Analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan program SPSS 25.0 <em>for windows</em>. Hasil analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa dukungan orang tua, kecerdasan emosional dan harga diri bersama-sama memiliki peran yang signifikan pada CDMSE (F = 28,306 dan Sig. = 0,000). Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan semakin tinggi tingkat dukungan orang tua, kecerdasan emosional dan harga diri maka akan semakin tinggi juga tingkat CDMSE yang dimiliki oleh mahasiswa, dan begitu sebaliknya.</p> Devi Damayanti Ukhti Nur Fillah Erlin Evita Sari Safira Fadhilah Amani ##submission.copyrightStatement## 2024-06-01 2024-06-01 1 17 10.21093/tj.v5i1.8041 https://journal.uinsi.ac.id/index.php/TAUJIHAT/article/view/8124 <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar santri melalui bimbingan kelompok dengan teknik <em>behavior contract</em>. Metode yang digunakan adalah penelitian survey. Subjek yang peneliti gunakan adalah santri TPQ Al-Muttaqien Nusukan. Pemilihan subjek penelitian menggunakan menggunakan teknik <em>purposive sampling</em> dengan kriteria santri yang memiliki taraf motivasi belajar rendah. Peneliti menggunakan kuesioner motivasi belajar hasil modifikasi. Pengambilan data dalam penelitian dilaksanakan sebanyak tiga kali, yang diawali dari pre-test, siklus I, dan siklus II. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan rerata di masing-masing siklus. Hasil pre-test sebesar 76.1, pada siklus I berlangsung peningkatan hingga 89.5 dan pada siklus II mencapai 93.8. Dari hasil tersebut diperoleh kesimpulan bahwa peningkatan motivasi belajar dapat terjadi setelah adanya bimbingan kelompok teknik <em>behavior contract</em>.</p> Sekar Arum Mawarni Galih Fajar Fadillah Gadis Deslinda ##submission.copyrightStatement## 2024-06-05 2024-06-05 18 29 10.21093/tj.v5i1.8124 https://journal.uinsi.ac.id/index.php/TAUJIHAT/article/view/8162 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi <em>Macromedia Flash</em> dalam bidang bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan adalah <em>research and development</em> (R&amp;D). Lokus penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Adimulyo, Kabupaten Kebumen. Peneliti menggunakan subjek ahli dan subjek uji coba lapangan untuk menguji kelayakan aplikasi <em>Macromedia Flash</em>. Peneliti menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif dalam penelitian ini. Analisis data kualitatif dilakukan untuk memperoleh saran perbaikan dari ahli materi dan ahli media, sedangkan analisis data kuantitatif dilakukan untuk menguji efektivitas <em>Macromedia Flash </em>dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang layanan bimbingan dan konseling. Dari hasil analisis kualitatif diperoleh masukan dari para ahli bahwa perlu adanya perbaikan pada pewarnaan background, font harus disesuaikan dengan ruang, dan masukan sumber referensi pada video <em>YouTube</em> yang digunakan. Sedangkan dari hasil analisis kuantitatif diperoleh nilai t = 14,295 dengan taraf Sig. = 0,000; Artinya ada perbedaan pemahaman layanan bimbingan dan konseling siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan <em>Macromedia Flash.</em> Berdasarkan hasil kedua analisis tersebut dapat disimpulkan pengembangan aplikasi <em>Macromedia Flash </em>dalam penelitian ini layak digunakan guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling.</p> Aziz Inmas Prasetya Zulkipli Lessy ##submission.copyrightStatement## 2024-06-12 2024-06-12 30 45 10.21093/tj.v5i1.8162