https://journal.uinsi.ac.id/index.php/bjpe <p><strong>Borneo Journal of Primary Education</strong> (<a title="ISSN" href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1614152636&amp;1&amp;&amp;" target="_blank" rel="noopener">E-ISSN 2775-5258</a>)&nbsp;is a scholarly academic journal published by Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda, Indonesia. It is a peer-reviewed open access journal in the fields of Primary Education.&nbsp;The publication of an article in Borneo Journal of Primary Education&nbsp;is an essential building block in the development of a respected network of knowledge. It is a direct reflection of the quality of the work of the authors and the institutions that support them. Peer-reviewed articles support and embody the scientific method. It is important to agree upon standards of expected ethical behavior for all parties involved in the act of publishing: the author, the journal editors, the peer reviewers, and the publisher.&nbsp;The journal is published three times a year in February, June, and October. It was firstly published in 2021.&nbsp;Borneo Journal of Primary Education, accepts unpublished, high quality, and original research manuscripts in Indonesian, English and Arabic related research and education.</p> Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda en-US Borneo Journal of Primary Education 2775-5258 https://journal.uinsi.ac.id/index.php/bjpe/article/view/12493 <p>Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran Wayang Rangka yang menarik dan interaktif. Mengingat materi rangka tubuh manusia yang bersifat abstrak, terdapat kebutuhan untuk menciptakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman peserta didik kelas VI pada materi abstrak tersebut. Metode penelitian yang digunakan yaitu <em>Research and Development</em> (R&amp;D) dengan mengikuti tahapan model ADDIE, yang meliputi tahap <em>analyze, design, development, implementation</em>, dan <em>evaluation.</em> Penelitian dilakukan di MI Plus Sabilul Muhtadin Pakisrejo dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wayang Rangka yang dikembangkan memperoleh kriteria sangat valid dari validator ahli media dan ahli materi dengan persentase 93,06% dan 91,65%. Media Wayang Rangka dinilai sangat layak berdasarkan hasil angket respon peserta didik, yaitu sebesar 92,84% dan respon guru sebesar 100%. Efektivitas media terbukti dari meningkatnya hasil belajar peserta didik dengan rata-rata skor <em>N-gain</em> sebesar 0,41 dengan kriteria sedang. Penelitian ini menegaskan bahwa media Wayang Rangka dinyatakan valid, layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran dan mampu menjadi alternatif solusi bagi guru dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih konkret, interaktif, menyenangkan, sehingga memperkuat pemahaman peserta didik&nbsp; pada materi yang diajarkan.</p> Nia Rahmawati Septinaningrum Septinaningrum ##submission.copyrightStatement## 2026-02-26 2026-02-26 6 1 1 17 10.21093/bjpe.v6i1.12493