Kurniawati, W. (2025) “Hasil Belajar Siswa Perbedaan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Visual dan Auditori Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Anggana”, Borneo Journal of Science and Mathematics Education, 4(3), pp. 148-154. doi: 10.21093/bjsme.v4i3.10384.