Julinah, J. (2014). Perbandingan Tingkat Pemahaman Asma’ul Husna antara Metode Hanifida dengan Metode Konvensional bagi Siswa SMA. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education), 2(2), 19. https://doi.org/10.21093/sy.v2i2.497