Julinah, J. “Perbandingan Tingkat Pemahaman Asma’ul Husna Antara Metode Hanifida Dengan Metode Konvensional Bagi Siswa SMA”. SYAMIL: Journal of Islamic Education, Vol. 2, no. 2, Dec. 2014, p. 19, doi:10.21093/sy.v2i2.497.