Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 47 Samarinda. Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 99–114, 2021. DOI: 10.21093/jtikborneo.v2i2.4180. Disponível em: https://journal.uinsi.ac.id/index.php/JTIKBorneo/article/view/4180. Acesso em: 14 jul. 2026.