Model Pembelajaran dan Gender Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 229–238, 2024. DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i3.6985. Disponível em: https://journal.uinsi.ac.id/index.php/JTIKBorneo/article/view/6985. Acesso em: 27 jul. 2026.