Engineering Design Process pada STEM melalui Authentic PBL dan Asesmen Formatif : Meninjau Desain Argumentasi Ilmiah Siswa Terkait Termodinamika. BJSME [Internet]. 2022 Oct. 28 [cited 2026 Jul. 13];2(3):101-24. Available from: https://journal.uinsi.ac.id/index.php/bjsme/article/view/5948