Peningkatan Kemampuan Menggabungkan Suku Kata Melalui Permainan Media Kartu Suku Kata Bergambar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggabungkan suku kata anak di Kelompok Bermain Bina Ilmu Muara Badak Kutai Kartanegara. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode pengumpulan data meningkatkan kemampuan menggabungkan suku kata dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh pada indikator penilaian dalam menyebutkan suku kata, menggabungkan suku kata membentuk kata, dan menghubungkan gambar dengan kata adalah sebelum dilakukan tindakan kemampuan anak masih memperoleh nilai ketuntasan dengan persentase 25 % pada kriteria belum berkembang (BB). Setelah dilakukan tindakan perkembangan anak mulai meningkat yakni pada siklus I perkembangan menggabungkan suku kata anak menjadi 53% pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Pada siklus II perkembangan menggabungkan suku kata anak meningkat menjadi 76% pada kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Persentase ketuntasan hasil belajar anak yang peneliti targetkan adalah 70% dan hasil persentase dari penelitian adalah 76%, dengan demikian penelitian ini dikatakan berhasil. Dari hasil yang didapat tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain melalui media kartu suku kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan menggabungkan suku kata pada anak Kelompok B di Kelompok Bermain Bina Ilmu Muara Badak Kutai Kartanegara.