DAMPAK PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PELAKSANAAN KEGIATAN BEKERJA DARI RUMAH DI MASA WABAH COVID-19
Abstract
Tujuan di tulisnya jurnal ini adalah untuk membuat analisis tentang cara dalam membantu dan menunjang pelaksanaan kegiatan teknologi informasi dan komunikasi pada tatanan kehidupan baru di masa wabah Covid-19. Pembahasan dalam review ini mencakup empat tahapan penyelesaian, yaitu pemilihan judul buku yang akan dibahas, mencari dan memilih jurnal dan buku yang berkaitan dengan judul, membuat penelitian dan membuat sintesis literatur, dan pengorganisasian tulisan. Hasil tinjuauan menunjukkan bahwa wabah Covid-19 telah membawa dampak yang sangat signifikan dalam banyak bidang. Meskipun disisi lain, kehadirannya hanya akan menjadi efektif jika dibarengi dengan pengetahuan pengguna tentang teknologi informasi itu sendiri. TIK dapat merangkul semua keilmuan dan keterampilan yang dapat membuat teknologi lebih efisien, dimulai dengan pengetahuan tentang peralatan, pengoperasiannya, pemrosesan dan komunikasi informasi. TIK memiliki keutamaan dalam memperlancar dan membuat pekerjaan lebih efektif, memudahkan dalam berkomunikasi dan berkolaborasi diantara sesama pengguna, kemudian dapat memberikan manfaat yangbenar dan sesuai etika dalam penggunaan media sosial dan informasi.
References
UNESCO ICT Competency Framework For Teachers, by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP.
Arifa, F, N. Tantangan Pelaksanaan Kebijakan Belajar dari Rumah dalam Masa DaruratCovid-19.
Kajian Singkat Terhadap isu Aktual dan Strategis. 2020; 12(7): 13-18.
Maphosa,C.,danBhebhe,S.EuropeanJournalofEducationStudiesdigitalliteracy:amustforopen distance and e-learning (odel) students. European Journal of Education Studies. 2019; 5(10): 186–199.
Clark,L,S.DigitalMediaandTheGenerationGap.Information,Communication&Society. 2009; 12(3): 388-407.
Gordon, N. A. Flexible Pedagogies: technology-enhanced learning. The Higher Education Academy: University of Hull. 2014:1-23.
Kagugu, A. H. The Role of Information Communication; The Case of the Open University of Tanzania. HURIA Journal of The Open University of Tanzania;2011.
Yazon, A., D, et al. Digital Literacy, Digital Competence and Research Productivity of Educator. Universal Journal of Education Research. 2019; 7(8): 1734-1743.
Law, N., Woo, D., de la Torre, J. and Wong, G. A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2, Information Paper No. 51. Montreal: UNESCO Institute for Statistics. 2018:6-13.
McLoughlin, C. What ICT-related skills and capabilities should be considered central to the definition of digital literacy? In T. Bastiaens and M. Ebner (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Chesapeake. 2011; 471-475.
https://bpptik.kominfo.go.id/2020/05/22/7844/pola-baru-pengembangan-sdm-dalam-bidang-tik-di-masa-wabah/
Ezzaaine,Z.InformationTechnologyLiteracy:ImplicationinTeachingandLearning.Educational Technology & Society. 2007; 10(3):175-191.
Keskin,N,O.,Ozata,F,Z.,danBanar,K.ExaminingDigitalLiteracyCompetencesandLearning HabitsofOpenandDistanceLearners.ContemporaryEducationalTechnology.2015;6(1):74- 90.
Raheem dan Khan. (2020). THE ROLE OF E-LEARNING IN COVID-19 CRISIS. International Journal of Creative Research Thought (IJCRT)
Rahman, Shaila dan Bahar, Tamanna. (2020). COVID-19: The New Threat. International Journal of Infection.
Senkbeil, M. (2018). Development and validation of the ICT motivation scale for young adolescents. Results of the international school assessment study ICILS 2013 in Germany. Learning and Individual Differences , 167-176.
Munir, (2017). Pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung: Alfabeta
Komalasari, R. (2020). Manfaat Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Masa Pandemi Covid 19. Tematik, 7(1), 38–50.
Abdul Kadir & Terra CH. (2003). Pengenalan Teknologi Informasi. Yogyakarta: Andi Offset
Budiman, Yusrizal, & Damanik, J. (2014). Akses Dan Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Rumah Tangga Dan Individu. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Pembangunan, 15(1), 1–16
