Sikap Terhadap Keselamatan Siber: Kajian Terhadap Pelajar Institusi Pengajian Tinggi
Abstract
Perubahan dunia yang semakin berkembang dengan kepesatan teknologi telah menimbulkan kekhuatiran terhadap seluruh negara khususnya aspek keselamatan siber. Malahan ia telah membuka ruang kepada penjenayah siber untuk melancarkan pelbagai ancaman dan serangan. Adapun sasaran yang semakin mendapat perhatian dikalangan penjenayah siber adalah para pelajar di institusi pengajian tinggi disebabkan tempat tersebut merupakan pengguna siber yang tertinggi dan pengaksesan internet secara terbuka. Sikap pelajar merupakan salah satu teras utama dalam konteks keselamatan siber. Dengan meningkatkan kewaspadaan terhadap perlindungan peranti dan maklumat peribadi, ia mampu mengurangi risiko pelajar dalam alam siber. Oleh itu, kajian ini bertujuan meneliti sikap pelajar dalam perlindungan peranti dan maklumat peribadi sewaktu menggunakan internet. Kajian berbentuk kuantitatif ini telah dijalankan ke atas 580 orang pelajar institusi pengajian tinggi dan analisis deskriptif telah digunakan bagi menjawab objektif kajian. Hasil kajian mendapati sikap pelajar terhadap perlindungan peranti dan maklumat peribadi berada di tahap sederhana (min = 2.92). Tambahan lagi, para pelajar didapati mengamalkan sikap yang kurang memuaskan dalam aspek keselamatan siber seperti tidak mengubah tetapan menjadi tertutup, menekan pautan dan memuat turun dokumen dari sumber yang tidak dikenali.
References
Abdul Nasir bin Haji Abdul Rani dan Ayatul Suhadah binti Haji Sijom. (2011). Maqasid Al-Shari’ah Dalam Undang-Undang Hudud: Tinjauan Umum Terhadap Keberkesanan Undang-Undang Islam. Seminar Isu-Isu Kontemporari Dalam Syariah dan Undang-Undang. Fakulti Syariah dan Undang-Undang, Universiti Islam Sultan Sharif Ali.
Aiman Jibrin Juwaylis. (2014). Al-Dhawbit al-Syari’yyah li Istikhdam Wasail al-Tasawul al-Hadithah. Kertas Kerja Pembentangan Mukhtamar Wasail al-Tasawul al-Hadithah wa Atharuha ‘ala al-Mujtama’. Jami’ah al-Najah al-Wataniah, Nablus: Palestin.
Alharbi, T. dan Tassaddiq, A. (2021). Assessment of Cybersecurity Awareness Among Students of Majmaah University. Big Data Cognitive Computing. Vol. 5(23).
Azizi Yahaya et. al. (2016). Menguasai SPSS Dengan Mudah. Universiti Islam Sultan Sharif Ali: UNISSA Press.
Bada, M. dan Sasse, A. (2014). Cyber Security Awareness Campaign: Why Do They Fail to Change Behavior? Global Cyber Security Capacity Centre. United Kingdom: University of Oxford.
BruCERT. (2022). Cyber Attacks You Should Be Aware Of. Negara Brunei Darussalam: BruCERT.
BruCERT. (2021). Online Safety Awareness Survey 2021. Negara Brunei Darussalam: BruCERT.
Cain, A. A. et. al. (2018). An Exploratory Study of Cyber Hygiene Behaviors and Knowledge. Journal of Information Security and Applications. Vol. 42.
Chairman of The Joint Chiefs of Staff Manual. (2012). Cyber Incident Handling Program. USA, 10 July. Hlm B-A-3.
DeLiema, M. et. al. (2019). Exposed to Scams – What Separates Victims from Non-Victims? United States of America: FINRA.
Fariza Khalid, et. al. (2018). An Investigation of University Students’ Awareness on Cyber Security. International Journal of Engineering & Technology. Vol. 7(4.21).
Federal Burau of Investigation. (2022). Federal Burau of Investigation Internet Crime Report 2022. United States of America: Department of Justice.
Guadagnoli, E. dan Velicer, W. F. (1988). Relation to Sample Size to the Stability of Component Patterns. Psychological Bulletin. Vol. 103(2).
Hill, R. (1998). What Sample Size Is “Enough” in Internet Survey Research? Interpersonal Computing and Technology: An Electronic Journal for 21st Century. Vol. 6(3-4).
Isaac, S. dan Michael, W. B. (1995). Handbook in Research and Evaluation. San Diego, California: Educational and Industrial Testing Services.
Kovačević, A. et. al. (2020). Factors Related to Cyber Security Behavior. Institute of Electrical and Electronic Engineers Journal. Vol. 8.
Krejcie, R. V. dan Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. Vol. 30.
Moallem, A. (2019). Cyber Security Awareness Among College Students. Ahram, T. dan Nicholson, D. (ed.). International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics. USA.
Mohammed Daffalla Elradi, et. al. (2020). Cyber Security Awareness among Students and Faculty Members in a Sudanese College. Electrical Science & Engineering. Vol. 2(2).
Mohd Azul Mohamad Salleh et. al. (2017). Kesedaran Dan Pengetahuan Terhadap Keselamatan Dan Privasi Melalui Media Sosial Dalam Kalangan Belia. Journal of Social Sciences and Humanities. Vol. 12(3).
Moidunny, K. (2009). The Effectiveness of The National Professional Qualification for Educational Learners (NPQEL). Doctoral Dissertation. Bangi: The National University of Malaya.
Richardson, M. et. al. (2020). Planning for Cyber Security in Schools: The Human Factors. Educational Planning. Vol 27(2).
Rustam, H. et. al. (2023). Social Media Impact on Human Behavior. Global Sociological Review. Vol 3(2).
Stainbrook, M. dan Caporusso, N. (2019). Convenience or Strength? Aiding Optimal Strategies in Password Generation. Ahram, T. dan Nicholson, D. (ed.). International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics. USA.
Wida Susanty Haji Suhaili. (2016). Cabaran Keselamatan Siber Bagi Kesejahteraan Ummah. Kertas Kerja Simposium Majlis Ilmu 2016. Pusat Persidangan Antarabangsa Berakas, Negara Brunei Darussalam. 23-25 Ogos 2016.
Zarei, K. (2022). Fake Identity & Fake Activity Detection in Social Media Networks Based on Transfer Learning. Tesis Doktor Falsafah. Computation and Language: Institut Polytechnique de Paris.
Zwilling, M., et. al. (2020). Cyber Security Awareness, Knowledge and Behavior: A Comparative Study. Journal of Computer Information System. Vol. 62(1).
