Pola Penggunaan Internet di Lingkungan Sekolah Dasar Se-Kota Yogyakarta
Keywords:
e-learning, internet, sekolah dasar, sumber belajar
Abstract
Era digital sudah merambah di berbagai lini kehidupan sehingga pendidikan juga layak untuk melakukan akselerasi pengembangan inovasi pembelajaran berbasis internet. Oleh karenanya perlu dilakukan pemetaan ilmiah terkait akselerasi sekolah dasar dalam mengikuti perkembangan zaman khususnya dalam penggunaan internet sebagai sumber belajar di lingkungan SD. Urgensi (keutamaan) penelitian ini adalah terpetakannya pola penggunaan internet oleh sekolah dasar baik dalam pembelajaran maupun non pembelajaran, serta terpetakannya pola penggunaan internet di sekolah dasar tersebut dapat digunakan sebagai pijakan akselerasi yang dilakukan sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh sekolah dasar di Kota Yogyakarta dan sampel penelitian ini adalah 25 sekolah di Kota Yogyakarta. Metode pengambilan data yang digunakan adalah angket. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian menyebutkan: a) Mayoritas sekolah di KotaYogyakarta (84%) belum menjadikan lab komputer sebagai sumber belajar dalam pembelajaran, b) Seluruh (100%) sekolah di Kota Yogyakarta memiliki akun media sosial sebagai sarana sosialisasi sekolah, c) Hanya sebagian kecil sekolah di kota Yogyakarta (24%) yang memiliki e-learning sebagai sumber belajar berbasis Learning Management Sistem (LMS).References
Agustini, Ketut. “Inovasi Teknologi Dalam Pendidikan Melalui Big Data Analytic Dan Personalized Learning.” Seminar Nasional Pendidikan Teknik Informatika (SENAPATI), no. 7 (9 September 2017): 10–14.
Anwar, Ahsani Amelia. “Online vs Konvensional: Keunggulan dan Konflik Antar Moda Transportasi di Kota Makassar.” ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia 2, no. 2 (29 Desember 2017): 220–246. https://doi.org/10.31947/etnosia.v2i2.3012.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
“Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.” Diakses 6 Juli 2019. https://www.apjii.or.id/.
Ayun, Primada Qurrota. “Fenomena Remaja Menggunakan Media Sosial Dalam Membentuk Identitas.” CHANNEL: Jurnal Komunikasi 3, no. 2 (1 Oktober 2015): 1–16. https://doi.org/10.12928/channel.v3i2.3270.
Bank, Asian Development. Innovative Strategies for Accelerated Human Resource Development in South Asia: Information and Communication Technology for Education—Special Focus on Bangladesh, Nepal, and Sri Lanka. Asian Development Bank, 2017. https://www.adb.org/publications/innovative-strategies-ict-education-bangladesh-nepal-sri-lanka.
Besnoy, Kevin D., John A. Dantzler, dan James A. Siders. “Creating a Digital Ecosystem for the Gifted Education Classroom:” Journal of Advanced Academics, 17 Oktober 2012, 305–325. https://doi.org/10.1177/1932202X12461005.
“BPS Provinsi D.I. Yogyakarta.” Diakses 28 Agustus 2019. https://yogyakarta.bps.go.id/dynamictable/2018/01/29/83/jumlah-sekolah-menurut-tingkatan-sekolah-dan-kabupaten-kota-di-d-i-yogyakarta.html.
Gunagama, M. Galieh, dan Nur Fitri Lathifa. “Automatictecture : Otomatisasi Penuh dalam Arsitektur Masa Depan.” NALARs 16, no. 1 (31 Januari 2017): 43–60. https://doi.org/10.24853/nalars.16.1.43-60.
Jamun, Yohannes Marryono. “Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 10, no. 1 (28 Januari 2018): 48–52.
Junaidi, Apri. “Internet of Things, Sejarah, Teknologi Dan Penerapannya: Review.” Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan 1, no. 3 (10 Agustus 2015): 62–66. https://doi.org/10.33197/jitter.vol1.iss3.2015.66.
Kristiyono, Jokhanan. “Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Mendukung Penggunaan Media Di Masyarakat.” Scriptura 5, no. 1 (1 Oktober 2015): 23–30. https://doi.org/10.9744/scriptura.5.1.23-30.
Kusumadinata, Ali Alamsyah, Ike Atikah Ratnamulyani, dan Muhamad Rendi Nurmansyah. “Hubungan Motion Graphic Sebagai Konten Promosi Sekolah Di Media Sosial.” Communications 1, no. 2 (19 Juli 2019): 77–90.
Mahmudah, Siti. “Media Pembelajaran Bahasa Arab.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab 20, no. 01 (25 Juni 2018): 129–138. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i01.1131.
Miao, Fengchun. “UNESCO Strategy for ICT in Education: Challenges, Priority Area, And Deliverables.” UNESCO, 2013, 39.
Muhson, Ali. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 8, no. 2 (1 Desember 2010): 1–10. https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949.
Nadziroh, Faridatun. “The Analisa Efektifitas Sistem Pembelajaran Berbasis E-Learning.” Jurnal Ilmu Komputer dan Desain Komunikasi Visual 2, no. 1 (29 Desember 2017): 1–14.
Prawiradilaga, dan Dewi Salma. Wawasan Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2017.
Priyono, Anhar Fauzan. “Internet Dan Inflasi: Cross-Country Panel Analysis Atas 5 Negara Di Asia.” Quantitative Economics Journal 5, no. 1 (2016): 53–64.
Rahmawati, Mega, dan Edi Suryadi. “Guru sebagai fasilitator dan efektivitas belajar siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) 4, no. 1 (14 Januari 2019): 49–54. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14954.
Sakka, Abdul Rahman, dan Latifatul Qulub. “Efektivitas Penerapan Zakat Online Terhadap Peningkatan Pembayaran Zakat Pada Lembaga Dompet Dhuafa Sulsel.” Al-Azhar Journal of Islamic Economics 1, no. 2 (31 Juli 2019): 66–83. https://doi.org/10.37146/ajie.v1i2.21.
Setiawan, Daryanto. “Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Budaya.” Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study 4, no. 1 (9 April 2018): 62–72. https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474.
Setyawan, Mohammad Bhanu. “Analisis Faktor Penentu Adopsi Cloud Computing Pada Layanan Kesehatan.” Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan 2, no. 3 (15 Agustus 2016): 228–334. https://doi.org/10.33197/jitter.vol2.iss3.2016.112.
Siswanto, Tito. “Optimalisasi Sosial Media Sebagai Media Pemasaran Usaha Kecil Menengah.” Liquidity 2, no. 1 (2013): 80–86. https://doi.org/10.32546/lq.v2i1.134.
Stillman, D, dan J Stillman. Generasi Z Memahami Karakter Generasi Baru yang Akan Mengubah Dunia Kerja. Cetakan ketiga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2018.
Sudjana, Nana, dan Ahmad Rivai. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2007.
Tafonao, Talizaro. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (2 Agustus 2018): 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113.
Watie, Errika Dwi Setya. “Komunikasi Dan Media Sosial (Communications and Social Media).” Jurnal The Messenger 3, no. 2 (23 Maret 2016): 69–74. https://doi.org/10.26623/themessenger.v3i2.270.
Yulita, Henilia. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Efektifitas dan Motivasi Mahasiswa dalam Menggunakan Metode Pembelajaran E-Learning.” Business Management Journal 10, no. 1 (26 Juli 2017): 1–15. https://doi.org/10.30813/bmj.v10i1.641.
Anwar, Ahsani Amelia. “Online vs Konvensional: Keunggulan dan Konflik Antar Moda Transportasi di Kota Makassar.” ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia 2, no. 2 (29 Desember 2017): 220–246. https://doi.org/10.31947/etnosia.v2i2.3012.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
“Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.” Diakses 6 Juli 2019. https://www.apjii.or.id/.
Ayun, Primada Qurrota. “Fenomena Remaja Menggunakan Media Sosial Dalam Membentuk Identitas.” CHANNEL: Jurnal Komunikasi 3, no. 2 (1 Oktober 2015): 1–16. https://doi.org/10.12928/channel.v3i2.3270.
Bank, Asian Development. Innovative Strategies for Accelerated Human Resource Development in South Asia: Information and Communication Technology for Education—Special Focus on Bangladesh, Nepal, and Sri Lanka. Asian Development Bank, 2017. https://www.adb.org/publications/innovative-strategies-ict-education-bangladesh-nepal-sri-lanka.
Besnoy, Kevin D., John A. Dantzler, dan James A. Siders. “Creating a Digital Ecosystem for the Gifted Education Classroom:” Journal of Advanced Academics, 17 Oktober 2012, 305–325. https://doi.org/10.1177/1932202X12461005.
“BPS Provinsi D.I. Yogyakarta.” Diakses 28 Agustus 2019. https://yogyakarta.bps.go.id/dynamictable/2018/01/29/83/jumlah-sekolah-menurut-tingkatan-sekolah-dan-kabupaten-kota-di-d-i-yogyakarta.html.
Gunagama, M. Galieh, dan Nur Fitri Lathifa. “Automatictecture : Otomatisasi Penuh dalam Arsitektur Masa Depan.” NALARs 16, no. 1 (31 Januari 2017): 43–60. https://doi.org/10.24853/nalars.16.1.43-60.
Jamun, Yohannes Marryono. “Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 10, no. 1 (28 Januari 2018): 48–52.
Junaidi, Apri. “Internet of Things, Sejarah, Teknologi Dan Penerapannya: Review.” Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan 1, no. 3 (10 Agustus 2015): 62–66. https://doi.org/10.33197/jitter.vol1.iss3.2015.66.
Kristiyono, Jokhanan. “Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Mendukung Penggunaan Media Di Masyarakat.” Scriptura 5, no. 1 (1 Oktober 2015): 23–30. https://doi.org/10.9744/scriptura.5.1.23-30.
Kusumadinata, Ali Alamsyah, Ike Atikah Ratnamulyani, dan Muhamad Rendi Nurmansyah. “Hubungan Motion Graphic Sebagai Konten Promosi Sekolah Di Media Sosial.” Communications 1, no. 2 (19 Juli 2019): 77–90.
Mahmudah, Siti. “Media Pembelajaran Bahasa Arab.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab 20, no. 01 (25 Juni 2018): 129–138. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v20i01.1131.
Miao, Fengchun. “UNESCO Strategy for ICT in Education: Challenges, Priority Area, And Deliverables.” UNESCO, 2013, 39.
Muhson, Ali. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 8, no. 2 (1 Desember 2010): 1–10. https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949.
Nadziroh, Faridatun. “The Analisa Efektifitas Sistem Pembelajaran Berbasis E-Learning.” Jurnal Ilmu Komputer dan Desain Komunikasi Visual 2, no. 1 (29 Desember 2017): 1–14.
Prawiradilaga, dan Dewi Salma. Wawasan Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2017.
Priyono, Anhar Fauzan. “Internet Dan Inflasi: Cross-Country Panel Analysis Atas 5 Negara Di Asia.” Quantitative Economics Journal 5, no. 1 (2016): 53–64.
Rahmawati, Mega, dan Edi Suryadi. “Guru sebagai fasilitator dan efektivitas belajar siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) 4, no. 1 (14 Januari 2019): 49–54. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14954.
Sakka, Abdul Rahman, dan Latifatul Qulub. “Efektivitas Penerapan Zakat Online Terhadap Peningkatan Pembayaran Zakat Pada Lembaga Dompet Dhuafa Sulsel.” Al-Azhar Journal of Islamic Economics 1, no. 2 (31 Juli 2019): 66–83. https://doi.org/10.37146/ajie.v1i2.21.
Setiawan, Daryanto. “Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Budaya.” Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study 4, no. 1 (9 April 2018): 62–72. https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474.
Setyawan, Mohammad Bhanu. “Analisis Faktor Penentu Adopsi Cloud Computing Pada Layanan Kesehatan.” Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan 2, no. 3 (15 Agustus 2016): 228–334. https://doi.org/10.33197/jitter.vol2.iss3.2016.112.
Siswanto, Tito. “Optimalisasi Sosial Media Sebagai Media Pemasaran Usaha Kecil Menengah.” Liquidity 2, no. 1 (2013): 80–86. https://doi.org/10.32546/lq.v2i1.134.
Stillman, D, dan J Stillman. Generasi Z Memahami Karakter Generasi Baru yang Akan Mengubah Dunia Kerja. Cetakan ketiga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2018.
Sudjana, Nana, dan Ahmad Rivai. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2007.
Tafonao, Talizaro. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (2 Agustus 2018): 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113.
Watie, Errika Dwi Setya. “Komunikasi Dan Media Sosial (Communications and Social Media).” Jurnal The Messenger 3, no. 2 (23 Maret 2016): 69–74. https://doi.org/10.26623/themessenger.v3i2.270.
Yulita, Henilia. “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Efektifitas dan Motivasi Mahasiswa dalam Menggunakan Metode Pembelajaran E-Learning.” Business Management Journal 10, no. 1 (26 Juli 2017): 1–15. https://doi.org/10.30813/bmj.v10i1.641.
Published
2020-05-27
How to Cite
Kurniawan, M., & Rofiah, N. (2020). Pola Penggunaan Internet di Lingkungan Sekolah Dasar Se-Kota Yogyakarta. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 2(2), 93-108. https://doi.org/10.21093/sajie.v2i2.1930
Section
Articles
Copyright (c) 2020 Southeast Asian Journal of Islamic Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
