Efektifitas Penggunaan Arabic Words Quiz dalam Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Arab pada Siswa MIN 2 Kutai Kertanegara

  • Mustamin Mustamin IAIN Samarinda
  • Muh Anhar IAIN Samarinda
  • Nurhayati Nurhayati IAIN Samarinda
Keywords: Quantitative Research, Experiment, Mastery of Mufradat

Abstract

In learning Arabic, it does not only require knowledge of Arabic grammar. However, we also have to learn and reproduce the Arabic language mufradat. By multiplying Arabic mufradat, it will be easier for someone to improve their mastery of Arabic mufradat, by using Arabic words quiz software so they don't get bored. This study aims to determine whether it is effective to use Arabic words quiz software media to improve Arabic mufradat mastery of fifth grade students at MIN 2 Kutai Kartanegara. This research is an experimental research. The research subjects were 56 students who were divided into two classes, namely class 5A as the experimental class and class 5B as the control class. The research instrument is a test for pre-test and post-test. The analytical technique used was the Mann Whitney U test which was completed with the help of the SPPS 25 computer program. The results showed that there was a significant difference between the average value of the experimental class and the control class. The results of data analysis show that the results of mastery of Arabic mufradat using conventional methods have a better average value than the Arabic word quiz software media. The average pre-test value of the experimental class was 81.79, while the average value of the control class was 76.83 and the post-test average value of the experimental class was 84.79. the control class test was 82.23. The results of the mann whitney u test applied in this study with a significant value of 0.357> 0.05, then the results are not normal. Referring to the results of data analysis and research findings, it can be concluded that the Arabic word quiz software media is not effective in mastering Arabic mufradat in class V at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kutai Kartanegara.

References

لويس معلوف، المنجد في اللغة والأعلام، بيروت: مكتبة العصرية، 1912.
تمام حسان، مناهج البحث في اللغة، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، 1990.
أميرة أحمد حسنى أحمد إبراهيم, فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والكتابة المقالة، مقالات علمية محكمة : جامعة المنصورة.
وحيد حامد عبد الرشيد عبد الوهاب عبد الوهاب، برنامج مقترح قائم على الأمسال القرآنية لتنمية مهارات الخط العربي وأثره على التحصيل الدراسي في اللغة العربية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، المقالة الأصلية، 2016.
سلوى حسن إبراهيم، فعالية مقرر الكتروني مقترح فى طرق تدريس التربية الموسيقية لنطؤير أداء الطلاب المعلم، المقالة، جامعة طنطا، 2011.
Alim Ibrahim, Abdul . 1987. al-Muwajjih al-Fanni li Mudarrisal-Lugah al-Arabiyyah, Kairo: Darul Ma’arif.
Anggereni, Santih. 2016. Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Macromedia Flash Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Materi Hukum Newton, Jurnal Biotek Vol. 4, No. 2.
Annur, Saipul. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan, Palembang : Grafika Telindo, 2008.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2011. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Pesabda.
Bima Putra, Bahar. 2021. Pengaruh Game Online Terhadap Perilaku Remaja,Artkel Psikologi Kesehetan. Kediri : . IIK STRADA INDONESIA.

Cecep dan Bambang Sutjipto, Kustandi. 2011. Media Pembelajaran : Manual dan Digital, Bogor: Ghalia Indonesia.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran, Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Fajriah, Zahratun. 2015. Peningkatan Penguasaan KosaKata Bahasa Arab (Mufradat) melalui Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar, Jurnal Pendidikan Usia Dini Vol. 9 Edisi.
Felinna, Vera Sherly. 2014. Efektivitas Pengkatkan Penggunaan Media Gambar Diam Dalam Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosa kata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Mts Ma’arif Mandiraja Banjarnegara Jawa Tengah Tahun Ajaran 2014/2015, Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Hamid, M.Abdul. 2008. Pembelajaran Bahasa Arab : Pendekatan, Metode Strategi, Materi, dan Media, Malang: UIN Maliki Press.
Handayaningrat, Soewarno. 1994 Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen, Jakarta: CV. Haji Masagung.
Hartono. 2019. Metodologi Penelitian, (Pekanbaru: Zanafa Publishing.
Henry Guntur, Tarigan. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa.
Hermawan, Acep . 2013. Metodologi Pembelajaran Bahasa arab, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hidayat. 1986. Teori Efektifitas dalam Kineja Karyawan, Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Idrus, Mahmud. 2009. Metode Penelitian Sosial, Jakarta: Erlangga.
Kartono, Kartini. 2007. Patologi Sosial, Jakarta: Rajawali.
Keraf, Gorys. 2010. Diksi dan Gaya Bahasa, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Luqman Hakim, Muhammad dkk. 2019. Efektivitas Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP IT al-Huda Wonogiri, Jurnal Prosiding Seminar Nasional Geotik.
M.Ridwan. 1999. Kamus Ilmiah Populer. Jakarta: Pustaka Indonesia.
Mahmudi, 2005. Manajemen Kinerja Sektor Publik, Yogyakarta: UPP AMP YKPN.
Mardapi, Djemari . 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes, Yogyakarta: Mitra Cendikia.
Mustofa, Syaiful. 2011. Strategi pembelajaran bahasa Arab inovatif. Malang: UIN-Maliki Press.
Nasution, 1987. Teknologi Pendidikan, Bandung: Jemmars.
Nova Suparmanto, dan Rahmat Hidayat, Adi Wicaksono. 2010. Software Simulasi Ujian Nasional Berbasis Mobile Appication Menggunakan Bahasa Pemrograman Java 2 Micro Edition (J2ME), Yogyakarta: UIN Yogyakarta.
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penlaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi, Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Richard M, Steers. 1985. Efektivitas Organisasi, Jakarta: Erlangga.
Riyani, Cepi. 2009. Media Pembelajaran, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
Rosyidi, & Machmudah. 2008. Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Malang Press.
Sanjaya, Wina . 2014. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sedarmayanti. 2002. Syarifuddin Hidayat, Metodologi Penelitian, (Bandung: Mandar Maju.
Soedjito. 2009. Kosakata Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka Press.
Soewarno, Handayaningrat. 1988. Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Edisi Revisi Cetakan 8. Jakarta: CV. Haji Masagung.
Subagyo, Joko. 1999. Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan: Kualitatif, Kuantitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran, Yogyakarta: Pedagogja PT. Pustaka Insan Madani.
Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang, Bandung: UPI Press.
Tannembaum dan Georgopolus. 1988. Efektivitas Organisasi, Jakarta: Erlangga.
Wasty Soemanto dan Soetopo Hendyat. 1989. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum, Jakarta: Bina Aksara.
Published
2019-06-30
How to Cite
Mustamin, M., Anhar, M., & Nurhayati, N. (2019). Efektifitas Penggunaan Arabic Words Quiz dalam Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Arab pada Siswa MIN 2 Kutai Kertanegara. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 1(2), 247-267. https://doi.org/10.21093/sajie.v1i2.5258