Teacher's Speech Acts in Indonesian Language Learning at Islamic Boarding School
Keywords:
Indonesian language learning, Islamic boarding school, speech acts
Abstract
Pesantren, or Islamic boarding school, is one of the places where speech acts occur between teachers and students. The linguistic phenomena in the Islamic boarding school environment are very diverse. This study aimed to describe teachers' speech acts in learning the Indonesian language in class VIII at Islamic Boarding School Salsabila Samarinda, focusing on exploring locutionary, illocutionary, and perlocutionary acts. This study used a qualitative descriptive research method to describe the phenomenon. The data source was the teacher's speech in Indonesian language learning. The data collection techniques used in this research were observation, recording, and transcription. In this study, the data obtained were the results of recordings that were transcribed to obtain written notes from the subject. The data analysis techniques used were collecting, analyzing, and interpreting data. The results showed that the speech acts found in Indonesian language learning are locutionary acts in the form of news and question, illocutionary acts in the form of directive utterances, and perlocutionary acts of convivial and motivational functions. The locutionary acts spoken by the teacher in the Indonesian language learning process were 52 utterances, illocutionary acts were 30 utterances, perlocutionary acts were 25. The teacher’s speech acts in the boarding school environment have particular characteristics like using Islamic terms, Arabic language, and containing religious motivation in the utterances. The results of this research might have implications to contribute to insights about locutionary, illocutionary, and perlocutionary acts in the boarding school environment.
References
Adhiguna, I. M. P., Susrawan, I. N. A., & Erawan, D. G. B. (2019). Analisis Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, dan Perlokusi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI MIPA 7 SMA N 7 Denpasar Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian Dan Penerapan Ipteks, 8(2), 204-211. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/baktisaraswati/article/view/620
Ahmad, A. (2020). Tindak Tutur Imperatif Guru Dalam Proses Belajar Mengajar SMA/SMK Kecamatan Oebobo Kota Kupang. Jurnal Muara Pendidikan, 5(1), 576–585. https://doi.org/10.52060/mp.v5i1.237
Amfusina, S., Rahayu, R., & Harliyana, D. I. (2020). Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, Dan Perlokusi Pada Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Negeri 1 Nisam. Jurnal Metamorfosa, 8(2), 207-218. https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v8i2.1114
Anggraini, D. (2020). Variasi Tindak Tutur dalam Cerpen ‘Pispot’ Karya Hamsad Rangkuti. Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 111-119. https://doi.org/10.32938/jbi.v5i2.600
Arifiany, N. P., Ratna, M., & Trahutami, S. I. (2016). Pemaknaan Tindak Tutur Direktif Dalam Komik “Yowamushi Pedal Chapter 87-93.” Jurnal Japanese Literature , 2(1), 1–11. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/japliterature/article/view/12522
Badelah, B., Mahsun, M., & Burhanuddin, B. (2019). Tindak Tutur Kesantunan Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Sakra: Tinjauan Pragmatik. LINGUA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 16(2), 219-234. https://doi.org/10.30957/lingua.v16i2.604
Darwis, A. (2019). Tindak Tutur Direktif Guru Di Lingkungan SMP Negeri 19 Palu: Kajian Pragmatik. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 4(2), 21-30. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/BDS/article/view/12236
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fitriana, A. R. N., Rakhmawati, A., & Waluyo, B. (2020). Analisis Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 74-88. https://doi.org/10.20961/basastra.v8i1.41939
Haryani, F., & Utomo, A. P. Y. (2020). Tindak Tutur Perlokusi dalam Dialog Film “The Teacher’s Diary” dengan Subtitle Bahasa Indonesia. Jurnal Skripta, 6(2), 16-27. https://doi.org/10.31316/skripta.v6i2.703
Herman, H. (2013). Sejarah Pesantren Di Indonesia. Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(2), 145-158. https://doi.org/10.31332/atdb.v6i2.311
Insani, E. N., & Sabardila, A. (2016). Tindak Tutur Perlokusi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI SMK Negeri 1 Sawit Boyolali. Jurnal Penelitian Humaniora, 17(2), 176-184. https://doi.org/10.23917/humaniora.v17i2.2509
Luthfiyanti, L. (2017). Jenis dan Fungsi Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Proses Belajar-Mengajar di TKIT Ukhuwah Banjarmasin (The Type and Function of Speech Acts Teachers and Students in Teaching and Learning in TKIT Ukhuwah Banjarmasin). Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajarannya, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.20527/jbsp.v6i1.3745
Maufur, S. (2016). Analisis Tindak Tutur Buya Yahya dalam Interaksi Belajar Mengajar di Pesantren Albahjah Cirebon. Holistik, 14(2), 79-105. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/holistik/article/view/443
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis (A Methods Sourcebook). Sage Publications.
Nafianti, D. (2012). Tindak Tutur Perlokusi Dalam Dakwah Ustad Maulana Pada Acara “Islam Itu Indah” di Trans TV. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19586
Normalita, A. (2020). Parameter Tindak Tutur Santri dan Ustazah pada Pembelajaran Kitab Amsilati di Pesantren Darussalam. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(2), 211–228. https://doi.org/10.22515/tabasa.v1i2.2612
Nurfadhila, R., Ramli, M., & Fitriani, S. S. (2021). Analisis Tindak Tutur dalam Novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El-Shirazy. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 98-111. https://doi.org/10.30743/bahastra.v6i1.4645
Nurifa, N., Tressyalina, T., & Noveria, E. (2018). Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Guru dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(3), 241-248. https://doi.org/10.24036/100743-019883
Oktavia, W. (2019). Tindak Tutur Perlokusi dalam Album Lirik Lagu Iwan Fals: Relevansinya terhadap Pembentukan Karakter. Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15(1), 1-10. https://doi.org/10.15294/lingua.v15i1.14397
Prihantari, W. M., & Saputra, K. D. (2018). Lokusi Ilokusi dan Perlokusi dalam Wacana Pembelajaran Bahasa Arab di Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 92–103. https://doi.org/10.32699/liar.v1i01.195
Rukmana, H. F., Suryadi, S., & Diani, I. (2017). Tindak Tutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII Tunagrahita SMPLB Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu. Jurnal Ilmiah KORPUS, 1(1), 58-67. https://doi.org/10.33369/jik.v1i1.3269
Sainab, S., Yusmah, Y., Aswadi, A., Hanafi, M., Mahmud, N., & Saleh, F. (2022). Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti. Cakrawala Indonesia, 7(2), 83-91. https://doi.org/10.55678/jci.v7i2.797
Sari, F. D. P. (2014). Tindak Tutur dan Fungsi Tuturan Ekspresif dalam Acara Galau Nite di Metro TV: Suatu Kajian Pragmatik. Skriptorium, 1(2), 1-14. https://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-skriptorium882d24b95efull.pdf
Sasmaya, F. D. D. D., Suyitno, I., & Sunoto, S. (2019). Fungsi Tuturan Motivatif Guru dalam Pembelajaran di SMA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(1), 13-22. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i1.11839
Setiawan, O. B. (2022). Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII di SMP Negeri 1 Yosowilangun. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v4i1.6015
Solihatun, I., Sunarya, S., & Werdiningsih, Y. K. (2022). Tindak Tutur Perlokusi dalam Tuturan Penjual dan Pembeli Bawang Merah di Pasar Randudongkal. JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya, 3(2), 70-86. https://doi.org/10.26877/jisabda.v3i2.12207
Suryandaru, I. D., Imammi, A. R. R., Pramono, D., & Utomo, A. P. Y. (2022). Tindak Tutur Lokusi dan Ilokusi pada Pembelajaran Siswa SMP PGRI 1 Cilongok. Prosiding Seminar Nasional Sasindo, 2(2), 115-123. https://doi.org/10.32493/sns.v2i2.22084
Susmita, N. (2019). Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 4(1), 1–6. https://doi.org/10.29210/02353jpgi0005
Tiani, R. (2016). Kajian Perilaku Pragmatis Terhadap Tindak Tutur Santri Terhadap Kyai di Pondok Pesantren di Wilayah Kota Semarang. Humanika, 23(2), 32–39. https://doi.org/10.14710/humanika.v23i2.13643
Vebryanti, V., & Syah, E. F. (2021). Tindak Tutur pada Penggunaan Aplikasi Zoom dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Hikari Tangerang Selatan. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(4), 254-361. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v2i4.101
Wedasuwari, I. A. M. (2022). Analisis Tindak Tutur Perlokusi dalam Podcast Notif#1. Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan, 7(2), 180-190. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v7i2.1123
Wiranty, W. (2015). Tindak Tutur dalam Wacana Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata (Sebuah Tinjauan Pragmatik). Jurnal Pendidikan Bahasa, 4(2), 294-304. https://doi.org/10.31571/bahasa.v4i2.97
Yani, M. (2015). Kajian Pragmatik Terhadap Tindak Tutur Direktif Guru SMA dalam Kegiatan Belajar Mengajar di Kelas. Prasasti: Conference Series, 114-119. https://doi.org/10.20961/pras.v0i0.85
Yuliana, R., Rohmadi, M., & Suhita, R. (2013). Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Basastra, 1(2), 1-14. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/2146/1561
Ahmad, A. (2020). Tindak Tutur Imperatif Guru Dalam Proses Belajar Mengajar SMA/SMK Kecamatan Oebobo Kota Kupang. Jurnal Muara Pendidikan, 5(1), 576–585. https://doi.org/10.52060/mp.v5i1.237
Amfusina, S., Rahayu, R., & Harliyana, D. I. (2020). Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, Dan Perlokusi Pada Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Negeri 1 Nisam. Jurnal Metamorfosa, 8(2), 207-218. https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v8i2.1114
Anggraini, D. (2020). Variasi Tindak Tutur dalam Cerpen ‘Pispot’ Karya Hamsad Rangkuti. Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 111-119. https://doi.org/10.32938/jbi.v5i2.600
Arifiany, N. P., Ratna, M., & Trahutami, S. I. (2016). Pemaknaan Tindak Tutur Direktif Dalam Komik “Yowamushi Pedal Chapter 87-93.” Jurnal Japanese Literature , 2(1), 1–11. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/japliterature/article/view/12522
Badelah, B., Mahsun, M., & Burhanuddin, B. (2019). Tindak Tutur Kesantunan Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Sakra: Tinjauan Pragmatik. LINGUA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 16(2), 219-234. https://doi.org/10.30957/lingua.v16i2.604
Darwis, A. (2019). Tindak Tutur Direktif Guru Di Lingkungan SMP Negeri 19 Palu: Kajian Pragmatik. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 4(2), 21-30. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/BDS/article/view/12236
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fitriana, A. R. N., Rakhmawati, A., & Waluyo, B. (2020). Analisis Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 8(1), 74-88. https://doi.org/10.20961/basastra.v8i1.41939
Haryani, F., & Utomo, A. P. Y. (2020). Tindak Tutur Perlokusi dalam Dialog Film “The Teacher’s Diary” dengan Subtitle Bahasa Indonesia. Jurnal Skripta, 6(2), 16-27. https://doi.org/10.31316/skripta.v6i2.703
Herman, H. (2013). Sejarah Pesantren Di Indonesia. Al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(2), 145-158. https://doi.org/10.31332/atdb.v6i2.311
Insani, E. N., & Sabardila, A. (2016). Tindak Tutur Perlokusi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI SMK Negeri 1 Sawit Boyolali. Jurnal Penelitian Humaniora, 17(2), 176-184. https://doi.org/10.23917/humaniora.v17i2.2509
Luthfiyanti, L. (2017). Jenis dan Fungsi Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Proses Belajar-Mengajar di TKIT Ukhuwah Banjarmasin (The Type and Function of Speech Acts Teachers and Students in Teaching and Learning in TKIT Ukhuwah Banjarmasin). Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajarannya, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.20527/jbsp.v6i1.3745
Maufur, S. (2016). Analisis Tindak Tutur Buya Yahya dalam Interaksi Belajar Mengajar di Pesantren Albahjah Cirebon. Holistik, 14(2), 79-105. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/holistik/article/view/443
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis (A Methods Sourcebook). Sage Publications.
Nafianti, D. (2012). Tindak Tutur Perlokusi Dalam Dakwah Ustad Maulana Pada Acara “Islam Itu Indah” di Trans TV. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/19586
Normalita, A. (2020). Parameter Tindak Tutur Santri dan Ustazah pada Pembelajaran Kitab Amsilati di Pesantren Darussalam. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(2), 211–228. https://doi.org/10.22515/tabasa.v1i2.2612
Nurfadhila, R., Ramli, M., & Fitriani, S. S. (2021). Analisis Tindak Tutur dalam Novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El-Shirazy. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 98-111. https://doi.org/10.30743/bahastra.v6i1.4645
Nurifa, N., Tressyalina, T., & Noveria, E. (2018). Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Guru dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(3), 241-248. https://doi.org/10.24036/100743-019883
Oktavia, W. (2019). Tindak Tutur Perlokusi dalam Album Lirik Lagu Iwan Fals: Relevansinya terhadap Pembentukan Karakter. Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15(1), 1-10. https://doi.org/10.15294/lingua.v15i1.14397
Prihantari, W. M., & Saputra, K. D. (2018). Lokusi Ilokusi dan Perlokusi dalam Wacana Pembelajaran Bahasa Arab di Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 92–103. https://doi.org/10.32699/liar.v1i01.195
Rukmana, H. F., Suryadi, S., & Diani, I. (2017). Tindak Tutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII Tunagrahita SMPLB Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu. Jurnal Ilmiah KORPUS, 1(1), 58-67. https://doi.org/10.33369/jik.v1i1.3269
Sainab, S., Yusmah, Y., Aswadi, A., Hanafi, M., Mahmud, N., & Saleh, F. (2022). Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII SMP Negeri 2 Baranti. Cakrawala Indonesia, 7(2), 83-91. https://doi.org/10.55678/jci.v7i2.797
Sari, F. D. P. (2014). Tindak Tutur dan Fungsi Tuturan Ekspresif dalam Acara Galau Nite di Metro TV: Suatu Kajian Pragmatik. Skriptorium, 1(2), 1-14. https://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-skriptorium882d24b95efull.pdf
Sasmaya, F. D. D. D., Suyitno, I., & Sunoto, S. (2019). Fungsi Tuturan Motivatif Guru dalam Pembelajaran di SMA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 4(1), 13-22. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i1.11839
Setiawan, O. B. (2022). Tindak Tutur Ilokusi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII di SMP Negeri 1 Yosowilangun. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v4i1.6015
Solihatun, I., Sunarya, S., & Werdiningsih, Y. K. (2022). Tindak Tutur Perlokusi dalam Tuturan Penjual dan Pembeli Bawang Merah di Pasar Randudongkal. JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya, 3(2), 70-86. https://doi.org/10.26877/jisabda.v3i2.12207
Suryandaru, I. D., Imammi, A. R. R., Pramono, D., & Utomo, A. P. Y. (2022). Tindak Tutur Lokusi dan Ilokusi pada Pembelajaran Siswa SMP PGRI 1 Cilongok. Prosiding Seminar Nasional Sasindo, 2(2), 115-123. https://doi.org/10.32493/sns.v2i2.22084
Susmita, N. (2019). Tindak Tutur Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 4(1), 1–6. https://doi.org/10.29210/02353jpgi0005
Tiani, R. (2016). Kajian Perilaku Pragmatis Terhadap Tindak Tutur Santri Terhadap Kyai di Pondok Pesantren di Wilayah Kota Semarang. Humanika, 23(2), 32–39. https://doi.org/10.14710/humanika.v23i2.13643
Vebryanti, V., & Syah, E. F. (2021). Tindak Tutur pada Penggunaan Aplikasi Zoom dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Hikari Tangerang Selatan. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(4), 254-361. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v2i4.101
Wedasuwari, I. A. M. (2022). Analisis Tindak Tutur Perlokusi dalam Podcast Notif#1. Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan, 7(2), 180-190. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v7i2.1123
Wiranty, W. (2015). Tindak Tutur dalam Wacana Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata (Sebuah Tinjauan Pragmatik). Jurnal Pendidikan Bahasa, 4(2), 294-304. https://doi.org/10.31571/bahasa.v4i2.97
Yani, M. (2015). Kajian Pragmatik Terhadap Tindak Tutur Direktif Guru SMA dalam Kegiatan Belajar Mengajar di Kelas. Prasasti: Conference Series, 114-119. https://doi.org/10.20961/pras.v0i0.85
Yuliana, R., Rohmadi, M., & Suhita, R. (2013). Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Basastra, 1(2), 1-14. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/2146/1561
Published
2023-04-08
How to Cite
Mudiawati, R., Nisyah, K., & Mulawarman, W. (2023). Teacher’s Speech Acts in Indonesian Language Learning at Islamic Boarding School. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 5(2), 195-205. https://doi.org/10.21093/sajie.v5i2.6041
Section
Articles
