Pengaruh Praktik Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha Peserta Didik
Keywords:
Entrepreunership practices, Entrepreneurial motivation
Abstract
Instilling entrepreneurial motivation in students is an important thing that takes advantage of the role of entrepreneurial practices in schools in creating many young entrepreneurs in the future. This study aimed to see the entrepreneurial practices and entrepreneurial motivation of class XII Accounting students at SMK Negeri 7 Pontianak and how much influence the entrepreneurial practices have on the students’ entrepreneurial motivation. The research approach used is a quantitative approach with a correlational method. This research took 64 students as research participants. The data analysis used is descriptive statistics and simple linear regression. The research findings show that the entrepreneurial practices perception is exceptionally high, the students’ entrepreneurial motivation is very high, and the entrepreneurial practices significantly affect entrepreneurial motivation. The effect was about one-third, while the rest was influenced by variables that have not been studied, such as curriculum, entrepreneurship learning models, and the family environment that should become recommendations for further researchers to examine them.
References
Ansari, E., Sumartono, B. G., & Syamsuri, S. (2022). Sikap Optimisme Peserta Didik dalam Pembelajaran Ekonomi secara Online di Masa Pandemi Covid-19. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(1), 20–30. https://doi.org/10.21093/TWT.V9I1.4052
Asriati, N., & Syamsuri, S. (2022). Penyuluhan Penguatan Kewirausahaan Pelaku UMKM Kelompok Himpunan Wirausaha Transmigrasi (HW-Trans) Di Kecamatan Rasau Jaya. Jurnal Dinamika Pengabdian, 7(2), 271–279. https://doi.org/10.20956/jdp.v7i2.18362
BPS. (2022). Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan (Orang), 2020-2021. Badan Pusat Statistik (www.bps.go.id). https://www.bps.go.id/indicator/6/674/1/-pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan.html
Erlanda, M., Sulistyarini, S., & Syamsuri, S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Budaya Sekolah di SMA Mujahidin Pontianak. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(3), 310–318. https://doi.org/10.26618/EQUILIBRIUM.V9I3.5920
Firdaus, V., & Hasanah, H. (2018). Pengaruh Pelatihan Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Pada Penyandang Disabilitas di Kabupaten Jember. Fenomena, 17(2). https://doi.org/10.35719/feno.v17i2.776
Gustiranda, H., Syamsuri, S., & Purnama, S. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Budaya Sekolah di SMPN 8 Teluk Keramat Kabupaten Sambas. X(April), 78–87. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i1.6501
Hassan, A., Saleem, I., Anwar, I., & Hussain, S. A. (2020). Entrepreneurial intention of Indian university students: the role of opportunity recognition and entrepreneurship education. Education and Training, 62(7–8), 843–861. https://doi.org/10.1108/ET-02-2020-0033/FULL/XML
Jumrah, J., Syahrudin, H., & Syamsuri, S. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kombinasi Google Classroom dan Google Meet Sebagai Media Pembelajaran Akibat Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas XI RPL Di SMK Koperasi Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 10(9). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/49644
Kumar, P., Kumar, A., Palvia, S., & Verma, S. (2019). Online business education research: Systematic analysis and a conceptual model. The International Journal of Management Education, 17(1), 26–35. https://doi.org/10.1016/J.IJME.2018.11.002
Liu, T., Walley, K., Pugh, G., & Adkins, P. (2020). Entrepreneurship education in China: Evidence from a preliminary scoping study of enterprising tendency in Chinese university students. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 12(2), 305–326. https://doi.org/10.1108/JEEE-01-2019-0006/FULL/XML
Marilin, W. C., Asriati, N., & Genjik, B. (2019). Pengaruh Praktik Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas XII Pemasaran Di SMKN 1 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v8i1.30641
Maulida, R., Widodo, J., & Sunarto, S. (2017). Peran SMK Mart dalam Penanaman Sikap Kewirausahaan pada Siswa (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Kendal). Journal of Economic Education, 6(1), 75–81. https://doi.org/10.15294/JEEC.V6I1.14706
Nalurita, S. (2017). Analisis Minat dan Motivasi Berwirausaha Mahasiswa di Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma (Unsurya) (Studi pada Mahasiswa Mata Kuliah Manajemen Bisnis Ritel, Kelas Reguler Pagi, Program Studi Akuntansi dan Manajemen Semester 4 Tahun Ajaran 2016/201. JURNAL ILMIAH M-PROGRESS, 7(2). https://doi.org/10.35968/m-pu.v7i2.182
Neolaka, A. (2014). Metode Penelitian dan Statistik. PT Remaja Rosdakarya Offset.
Nguyen, M., & Phan, A. (2014). Entrepreneurial Traits and Motivations of the Youth – an Empirical Study in Ho Chi Minh City - Vietnam. International Journal of Business and Social Science, 5(1), 53–63.
Ningsih, R. (2017). Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa. Jurnal Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa, 2(3), 60.
Nosari, A. (2002). Mentalitas Seorang Wirausaha, Memimpin dan Memotivasi Orang Lain. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(28), 73–78.
Nurjanah, N., Syamsuri, S., & Purnama, S. (2021). Pemanfaatan Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru PPKN Kelas XI IPA III dan IV SMA Negeri 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Muara Pendidikan, 6(2), 118–123. https://doi.org/10.52060/MP.V6I2.589
Otache, I. (2019). Enhancing the effectiveness of entrepreneurship education: the role of entrepreneurial lecturers. Education and Training, 61(7–8), 918–939. https://doi.org/10.1108/ET-06-2018-0127/FULL/XML
Purnamasari, W., & Rahmania, M. (2020). Pengaruh Pemahaman Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Intervening. Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 3(2), 76–86. https://doi.org/10.24014/EKL.V3I2.11148
Saptaria, L., & Setyawan, W. H. (2021). Desain Pembelajaran Technopreneurship Untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Mahasiswa Uniska Kediri. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 77–89. https://doi.org/10.37478/JPM.V2I1.880
Sijabat, R., Syamsuri, S., Pratiwi, M. S., Amruddin, A., Hasan, H., Chadhiq, U., Irhamni, M. R., Hartati, A., Wardhana, A., Sudirman, A., Faizal, M., & Haryono, A. T. (2022). Bisnis Digital. Media Sains Indonesia.
Subramani, J. et al. (2020). Concept of Entrepreneurship-A Critical Review. International Journal Of Innovative Science and Research Technology, 5(5).
Sukmadinata, N. S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Sundulusi, C., Sudirman, A., Ratnawati, R., Syamsuri, S., Burhanudin, J., Andriani, D., Adelia, S., Putra, A. R.,
Syahputra, S., Nazif, M., Hidayat, R., Nugroho, H., & Nurcholifah, I. (2022). Pemasaran Kewirausahaan. Widina Media Utama.
Syamsuri, Putra, D. E., Jamil, M., Kapriani, Syam, A. H., Gunaisah, E., Siahainenia, S., Trisnadewi, N. K. A., Asmin, E. A., Sumarsih, Hendrayani, E., & Wardhana, A. (2021). Pengantar Kewirausahaan (Tranformasi Digital Entrepreneurship). Media Sains Indonesia.
Syamsuri, S. (2019). Analisis Konsep Theory of Planned Behavior Terhadap Pembelajaran Wirausaha Dan Pendidikan Ekonomi Keluarga Pelaku Umkm. Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 6(2), 101–113. https://doi.org/10.36706/jp.v6i2.9795
Thoifah, I. (2016). Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif. Madani.
Urbano, D., Audretsch, D., Aparicio, S., & Noguera, M. (2020). Does entrepreneurial activity matter for economic growth in developing countries? The role of the institutional environment. International Entrepreneurship and Management Journal, 16(3), 1065–1099. https://doi.org/10.1007/s11365-019-00621-5
Wulandari, R. P. (2013). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha. 4.
Yuliarto, A. F., & Sukanti. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Akuntansi Smk Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2016/2017. eprints Universitas Negeri Yogyakarta.
Yunus, S., Karnelis, Amirullah, & Zulkarnain. (2020). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa STIM Pase Langsa. Jurnal Samudra Ekonomika, 4(1), 11–20. https://doi.org/10.33059/JSE.V4I1.2213
Asriati, N., & Syamsuri, S. (2022). Penyuluhan Penguatan Kewirausahaan Pelaku UMKM Kelompok Himpunan Wirausaha Transmigrasi (HW-Trans) Di Kecamatan Rasau Jaya. Jurnal Dinamika Pengabdian, 7(2), 271–279. https://doi.org/10.20956/jdp.v7i2.18362
BPS. (2022). Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan (Orang), 2020-2021. Badan Pusat Statistik (www.bps.go.id). https://www.bps.go.id/indicator/6/674/1/-pengangguran-terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan.html
Erlanda, M., Sulistyarini, S., & Syamsuri, S. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Budaya Sekolah di SMA Mujahidin Pontianak. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(3), 310–318. https://doi.org/10.26618/EQUILIBRIUM.V9I3.5920
Firdaus, V., & Hasanah, H. (2018). Pengaruh Pelatihan Dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Pada Penyandang Disabilitas di Kabupaten Jember. Fenomena, 17(2). https://doi.org/10.35719/feno.v17i2.776
Gustiranda, H., Syamsuri, S., & Purnama, S. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Budaya Sekolah di SMPN 8 Teluk Keramat Kabupaten Sambas. X(April), 78–87. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i1.6501
Hassan, A., Saleem, I., Anwar, I., & Hussain, S. A. (2020). Entrepreneurial intention of Indian university students: the role of opportunity recognition and entrepreneurship education. Education and Training, 62(7–8), 843–861. https://doi.org/10.1108/ET-02-2020-0033/FULL/XML
Jumrah, J., Syahrudin, H., & Syamsuri, S. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kombinasi Google Classroom dan Google Meet Sebagai Media Pembelajaran Akibat Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas XI RPL Di SMK Koperasi Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 10(9). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/49644
Kumar, P., Kumar, A., Palvia, S., & Verma, S. (2019). Online business education research: Systematic analysis and a conceptual model. The International Journal of Management Education, 17(1), 26–35. https://doi.org/10.1016/J.IJME.2018.11.002
Liu, T., Walley, K., Pugh, G., & Adkins, P. (2020). Entrepreneurship education in China: Evidence from a preliminary scoping study of enterprising tendency in Chinese university students. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 12(2), 305–326. https://doi.org/10.1108/JEEE-01-2019-0006/FULL/XML
Marilin, W. C., Asriati, N., & Genjik, B. (2019). Pengaruh Praktik Kewirausahaan Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas XII Pemasaran Di SMKN 1 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v8i1.30641
Maulida, R., Widodo, J., & Sunarto, S. (2017). Peran SMK Mart dalam Penanaman Sikap Kewirausahaan pada Siswa (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Kendal). Journal of Economic Education, 6(1), 75–81. https://doi.org/10.15294/JEEC.V6I1.14706
Nalurita, S. (2017). Analisis Minat dan Motivasi Berwirausaha Mahasiswa di Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma (Unsurya) (Studi pada Mahasiswa Mata Kuliah Manajemen Bisnis Ritel, Kelas Reguler Pagi, Program Studi Akuntansi dan Manajemen Semester 4 Tahun Ajaran 2016/201. JURNAL ILMIAH M-PROGRESS, 7(2). https://doi.org/10.35968/m-pu.v7i2.182
Neolaka, A. (2014). Metode Penelitian dan Statistik. PT Remaja Rosdakarya Offset.
Nguyen, M., & Phan, A. (2014). Entrepreneurial Traits and Motivations of the Youth – an Empirical Study in Ho Chi Minh City - Vietnam. International Journal of Business and Social Science, 5(1), 53–63.
Ningsih, R. (2017). Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa. Jurnal Peranan Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa, 2(3), 60.
Nosari, A. (2002). Mentalitas Seorang Wirausaha, Memimpin dan Memotivasi Orang Lain. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(28), 73–78.
Nurjanah, N., Syamsuri, S., & Purnama, S. (2021). Pemanfaatan Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru PPKN Kelas XI IPA III dan IV SMA Negeri 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Muara Pendidikan, 6(2), 118–123. https://doi.org/10.52060/MP.V6I2.589
Otache, I. (2019). Enhancing the effectiveness of entrepreneurship education: the role of entrepreneurial lecturers. Education and Training, 61(7–8), 918–939. https://doi.org/10.1108/ET-06-2018-0127/FULL/XML
Purnamasari, W., & Rahmania, M. (2020). Pengaruh Pemahaman Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Intervening. Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 3(2), 76–86. https://doi.org/10.24014/EKL.V3I2.11148
Saptaria, L., & Setyawan, W. H. (2021). Desain Pembelajaran Technopreneurship Untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Mahasiswa Uniska Kediri. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 77–89. https://doi.org/10.37478/JPM.V2I1.880
Sijabat, R., Syamsuri, S., Pratiwi, M. S., Amruddin, A., Hasan, H., Chadhiq, U., Irhamni, M. R., Hartati, A., Wardhana, A., Sudirman, A., Faizal, M., & Haryono, A. T. (2022). Bisnis Digital. Media Sains Indonesia.
Subramani, J. et al. (2020). Concept of Entrepreneurship-A Critical Review. International Journal Of Innovative Science and Research Technology, 5(5).
Sukmadinata, N. S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Sundulusi, C., Sudirman, A., Ratnawati, R., Syamsuri, S., Burhanudin, J., Andriani, D., Adelia, S., Putra, A. R.,
Syahputra, S., Nazif, M., Hidayat, R., Nugroho, H., & Nurcholifah, I. (2022). Pemasaran Kewirausahaan. Widina Media Utama.
Syamsuri, Putra, D. E., Jamil, M., Kapriani, Syam, A. H., Gunaisah, E., Siahainenia, S., Trisnadewi, N. K. A., Asmin, E. A., Sumarsih, Hendrayani, E., & Wardhana, A. (2021). Pengantar Kewirausahaan (Tranformasi Digital Entrepreneurship). Media Sains Indonesia.
Syamsuri, S. (2019). Analisis Konsep Theory of Planned Behavior Terhadap Pembelajaran Wirausaha Dan Pendidikan Ekonomi Keluarga Pelaku Umkm. Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 6(2), 101–113. https://doi.org/10.36706/jp.v6i2.9795
Thoifah, I. (2016). Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif. Madani.
Urbano, D., Audretsch, D., Aparicio, S., & Noguera, M. (2020). Does entrepreneurial activity matter for economic growth in developing countries? The role of the institutional environment. International Entrepreneurship and Management Journal, 16(3), 1065–1099. https://doi.org/10.1007/s11365-019-00621-5
Wulandari, R. P. (2013). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha. 4.
Yuliarto, A. F., & Sukanti. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Dan Praktik Kewirausahan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Akuntansi Smk Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2016/2017. eprints Universitas Negeri Yogyakarta.
Yunus, S., Karnelis, Amirullah, & Zulkarnain. (2020). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa STIM Pase Langsa. Jurnal Samudra Ekonomika, 4(1), 11–20. https://doi.org/10.33059/JSE.V4I1.2213
_Tahun,_yaitu_Volume_5_Nomor_3_Tahun_2018_sampai_Volume_10_Nomor_2_Tahun_2023_(1).png)
