Memperkuat Konsep Pendidikan Sekolah Bertaraf Internasional: Analisis terhadap Kajian Literatur dan Best Practices
Keywords:
Internationa-Standard School Education, Quality Improvement in Education, Best Practices
Abstract
This study aims to strengthen the PSBI concept through an analysis of literature and best practices. This study collects and analyzes journal articles related to the concept of international school education. The design used is a literature review. Journal articles were collected using the Harzing's Publish or Perish application (windows GUI edition). The journal articles used are published in 2018-2022. Based on the journal articles collected, the results show that: (1) International Standard Schools are also based on the Rencana Strategis Departemen Pendidikan Nasional in 2005-2009; (2) Leadership management plays a very important role in determining the success of SBI implementation in order to meet domestic/abroad quality reference and quality assurance criteria; (3) Not all agree that fees at RSBI/SBI are expensive because expensive fees are considered relative and commensurate with the facilities provided; (4) The existence of madrasas that are able to compete at the regional, national and international levels; (5) The principal's leadership influences the quality and quality of the school; (6) A number of SBI teachers from foreign countries explained that there are "culture problems" when meeting different cultures; (7) There is an important (significant) influence between the facilities and infrastructure at SBI on the quality of education; (8) There is a government policy that provides room for the use of existing funds and the central government does not socialize the SBI program; (9) The application of an international standard curriculum in public schools is not enough with the existing strategy.
References
Affinoxy. (2005). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta,.
Anonim, (2007) “Pedoman Penjamin Mutu Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional Pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah”, Jakarta: .Depdiknas.
Anonim. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. WIPRESS.
Awaludin, A. A. R. (2017). Akreditasi Sekolah sebagai Suatu Upaya Penjaminan Mutu Pendidikan di Indonesia. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2(1), Article 1. https://doi.org/10.30998/sap.v2i1.1156
Astini dan Ni Komang Sari. (2020) “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tigkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal: Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura.
Burhanuddin. A dan Mukodi. “Keefektifan Manajemen Sekolah Bertaraf Internasional di SMA Negeri Kota Yogyakarta”. Analisis Standar Pelayanan Minimal pada Instansi Rawat Jalan di RSUD Kota Semarang.
Chusnul Choimah, M.Pd.I dan Khoirun Nisa. (2019) “Penerapan Kurikulum Bertaraf Internasional di MA Amanatul Ummah Pacet”. (Dosen PAI Universitas KH. A. Wahab Hasbullah), Jurnal Dinamika, Vol 4, No 2, Desember 2019.
Eko Agus Cahyono, Sutomo, Aris Hartono. (Mojokerto: Program Akademi Keperawatan, STIKES Dian Husada & Bhakti Husada Mulia, 2019). Jurnal Keperawatan (JK), Vol 12, No 2, 2019.
Fandi Akhmad, Oktanadhiya Defa Rosana Al-A’raaf Wira Adli, Nuraini Karim Damanik dan Khonsa Dhiya Ulhaq. (2021) “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Sekolah Bertaraf Internsional”. (Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta),. Jurnal AlHikmah: Journal of Education, Vol 2, No 2 Tahun 2022.
Ginanjar, M. Hidayat, (1982) “Kebijakan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) Antara Idealis dan Dilematis”. (Progran Studi PAI STAI Al-Hidayah Bogor/PSPII). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 1, No 02, 2012
Idris, Zahara. Dasar-Dasar Pendidikan. Bandung: Angkasa, cet ke-2, 1982.
Haryati, S. (2012). Pengembangan Model Manajemen Pembiayaan Sekolah Menengah Pertama (Smp) Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Rsbi) Di Kota Magelang. Journal of Economic Education, 1(1), Article 1. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec/article/view/352
Hendarman, H. (2011). Kajian Terhadap Keberadaan dan Pendanaan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(4), Article 4. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i4.34
I Ketut Sudarsana. (2018) ” Pentingnya Sekolah Bertaraf Internasional di Bali”. (Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar),. Jurnal Ganaya: Ilmu Sosial dan Humanora.
Inda Lestari, Aulia Habibah, Alfi Khoiriyah dan Fauziyah Indriyani. (2022) “Pengembangan Pendidikan melalui Sekolah Bertaraf Internasional”. (Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta), Jurnal Tsaqofah; Jurnal Penelitian Guru Indonesia.
Intan Budiana Putrid, Waslah dan Chusnul Chotimah. (2018 “Manajemen Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Pacet Mojokerto”. (Universitas KH. A. Wahab Hasbullah), Jurnal Dinamika Vol, 3, No 1 Juni 2018.
Jesson, J Matheson L & lacey, F. M, (2011). Doing Your Literature Review: Traditional and Systematic Technigues. Research Gate: Evaluation & Research in Education, London: Sage.
John W. Berry, Ype H. Poortinga, Marshall H. Segall & Pierre R. Dasen. (1999), Psikologi Lintas Budaya, (Riset dan Aplikasi). Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama,.
Lestari, I., Habibah, A., Khoiriyah, A., & Indriyani, F. (2022). Pengembangan Pendidikan melalui Sekolah Bertaraf Internasional. TSAQOFAH, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v2i1.267
Lubis, S. (2021). Meningkatkan Komitmen Guru Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah. AL-IRSYAD: JURNAL PENDIDIKAN DAN KONSELING, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v11i2.11301
Ma’arif, S. (2011). Rintisan Sekolah Berstandar Internasional: Antara Cita Dan Fakta. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 19(2), Article 2. https://doi.org/10.21580/ws.19.2.164
Maswardi Rauf, Syarif Hidayat, Abdul Malik Gismar dan Siti Musdah Mulia, (2012), Indeks Demokrasi Indonesia 2010 (Kebebasan yang Bertanggungjawab dan Substansial, Sebuah Tantangan), (Jakarta: Badan Pusat Statistik (BPS),.
Muzahid Akbar Hayat dan Heni Hayat. (2018) “Adaptasi Komunikasi Guru Asing Menghadapi Perbedaan Budaya di Sekolah Internasional”. Jakarta: Pengamat Komunikasi Pendidikan Antar Budaya, Dosen STIKOM LSPR. Jurnal Media dan Wancana: Telaah Keterbukaan Informasi Publik di Provinsi Jawa Barat. Widya Komunikasi, Vol 8, No 1, 2018.
Noverta Emur, Sulistyarini and Imran, (2022) Jurnal; “Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan dan Nilai Sosial Kemasyarakatan pada Anak Putus Sekolah Oleh Orang Tua”, (Pontianak: FKIP Untan, 2022). Jayapangus Press: Ganaya Jurnal Ilmu Sosial dan Humanora.
Pendidikan Nasional, Departemen. (2007), Pedoman Penjamin Mutu Sekolah/Madrasah Betaraf Internasional pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Pendidikan Nasional, Departemen. (2008), Modul Manajemen Kesiswaan (Peserta Didik). Jakarta.
Priasmoro, Dian Pitaloka. (2015) “Aplikasi Model Sosial dalam Pelayanan Kesehatan Jiwa pada Ibu Hamil dengan HIV/AIDS. Jurnal Ilmu Keperawatan-Vol 4, No. 2016. Qomar, Mujamil. Dimensi Manajemen Pendidikan Islam. Cet ke-1. Jakarta: Erlangga.
Rasyid Pananrangi, Andi. (2017), Manajemen Pendidikan, Cet Pertama. Jakarta: Celebes Media Perkasa.
Rina Kartika, Kemal Affandi dan Husna Izzati. (2020) “Penerapan Konsep Aristektur Neo Modern Pada Bandung Internasional School di Kota Baru Parahyangan”. (Program Studi Arsitektur, Sekolah Sains dan Teknologi Indonesia (ST-INTEN). 2020). Jurnal Arsitektur Archicentre, Vol 2, No 1, 2020.
Rowley, J. (2004). Conducting a Literature Review. Emerald Insight, Management Research News. Discover Journals, Book & Case Studies, Vol 27 Issue 6.
Sirait, Judyanto. (2018) “Penerapan Sekolah Bertaraf Internasional di Indonesia”. (Pontianak: Fisika/PMIPA/FKIP/Universitas Tanjungpura, 2018). Journal Article: Jurnal Cakrawala Kependidikan (JCK).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RnD. Alfabeta.
Tri Adi Muslimin dan Ari Kartiko. (2020) “Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mujokerto”. (Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren Kh. Abdul Chalim Pacet Mujokerto),Jurnal Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Yelis Nurwahidah, Tasya Lestari dan Kisra Wahab. (2020) “Implementasi Manajemen Kesiswaan pada Sekolah Bertaraf Internasional”. (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta). At-Turots: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 2, No 2, Desember 2020.
Widyastono, H. (2010). Pengembangan Kurikulum Sekolah Bertaraf Internasional. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(3), Article 3. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i3.460
Anonim, (2007) “Pedoman Penjamin Mutu Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional Pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah”, Jakarta: .Depdiknas.
Anonim. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. WIPRESS.
Awaludin, A. A. R. (2017). Akreditasi Sekolah sebagai Suatu Upaya Penjaminan Mutu Pendidikan di Indonesia. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2(1), Article 1. https://doi.org/10.30998/sap.v2i1.1156
Astini dan Ni Komang Sari. (2020) “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tigkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal: Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura.
Burhanuddin. A dan Mukodi. “Keefektifan Manajemen Sekolah Bertaraf Internasional di SMA Negeri Kota Yogyakarta”. Analisis Standar Pelayanan Minimal pada Instansi Rawat Jalan di RSUD Kota Semarang.
Chusnul Choimah, M.Pd.I dan Khoirun Nisa. (2019) “Penerapan Kurikulum Bertaraf Internasional di MA Amanatul Ummah Pacet”. (Dosen PAI Universitas KH. A. Wahab Hasbullah), Jurnal Dinamika, Vol 4, No 2, Desember 2019.
Eko Agus Cahyono, Sutomo, Aris Hartono. (Mojokerto: Program Akademi Keperawatan, STIKES Dian Husada & Bhakti Husada Mulia, 2019). Jurnal Keperawatan (JK), Vol 12, No 2, 2019.
Fandi Akhmad, Oktanadhiya Defa Rosana Al-A’raaf Wira Adli, Nuraini Karim Damanik dan Khonsa Dhiya Ulhaq. (2021) “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Sekolah Bertaraf Internsional”. (Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta),. Jurnal AlHikmah: Journal of Education, Vol 2, No 2 Tahun 2022.
Ginanjar, M. Hidayat, (1982) “Kebijakan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) Antara Idealis dan Dilematis”. (Progran Studi PAI STAI Al-Hidayah Bogor/PSPII). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 1, No 02, 2012
Idris, Zahara. Dasar-Dasar Pendidikan. Bandung: Angkasa, cet ke-2, 1982.
Haryati, S. (2012). Pengembangan Model Manajemen Pembiayaan Sekolah Menengah Pertama (Smp) Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (Rsbi) Di Kota Magelang. Journal of Economic Education, 1(1), Article 1. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec/article/view/352
Hendarman, H. (2011). Kajian Terhadap Keberadaan dan Pendanaan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(4), Article 4. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i4.34
I Ketut Sudarsana. (2018) ” Pentingnya Sekolah Bertaraf Internasional di Bali”. (Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar),. Jurnal Ganaya: Ilmu Sosial dan Humanora.
Inda Lestari, Aulia Habibah, Alfi Khoiriyah dan Fauziyah Indriyani. (2022) “Pengembangan Pendidikan melalui Sekolah Bertaraf Internasional”. (Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta), Jurnal Tsaqofah; Jurnal Penelitian Guru Indonesia.
Intan Budiana Putrid, Waslah dan Chusnul Chotimah. (2018 “Manajemen Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Pacet Mojokerto”. (Universitas KH. A. Wahab Hasbullah), Jurnal Dinamika Vol, 3, No 1 Juni 2018.
Jesson, J Matheson L & lacey, F. M, (2011). Doing Your Literature Review: Traditional and Systematic Technigues. Research Gate: Evaluation & Research in Education, London: Sage.
John W. Berry, Ype H. Poortinga, Marshall H. Segall & Pierre R. Dasen. (1999), Psikologi Lintas Budaya, (Riset dan Aplikasi). Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama,.
Lestari, I., Habibah, A., Khoiriyah, A., & Indriyani, F. (2022). Pengembangan Pendidikan melalui Sekolah Bertaraf Internasional. TSAQOFAH, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v2i1.267
Lubis, S. (2021). Meningkatkan Komitmen Guru Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah. AL-IRSYAD: JURNAL PENDIDIKAN DAN KONSELING, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v11i2.11301
Ma’arif, S. (2011). Rintisan Sekolah Berstandar Internasional: Antara Cita Dan Fakta. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 19(2), Article 2. https://doi.org/10.21580/ws.19.2.164
Maswardi Rauf, Syarif Hidayat, Abdul Malik Gismar dan Siti Musdah Mulia, (2012), Indeks Demokrasi Indonesia 2010 (Kebebasan yang Bertanggungjawab dan Substansial, Sebuah Tantangan), (Jakarta: Badan Pusat Statistik (BPS),.
Muzahid Akbar Hayat dan Heni Hayat. (2018) “Adaptasi Komunikasi Guru Asing Menghadapi Perbedaan Budaya di Sekolah Internasional”. Jakarta: Pengamat Komunikasi Pendidikan Antar Budaya, Dosen STIKOM LSPR. Jurnal Media dan Wancana: Telaah Keterbukaan Informasi Publik di Provinsi Jawa Barat. Widya Komunikasi, Vol 8, No 1, 2018.
Noverta Emur, Sulistyarini and Imran, (2022) Jurnal; “Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan dan Nilai Sosial Kemasyarakatan pada Anak Putus Sekolah Oleh Orang Tua”, (Pontianak: FKIP Untan, 2022). Jayapangus Press: Ganaya Jurnal Ilmu Sosial dan Humanora.
Pendidikan Nasional, Departemen. (2007), Pedoman Penjamin Mutu Sekolah/Madrasah Betaraf Internasional pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Pendidikan Nasional, Departemen. (2008), Modul Manajemen Kesiswaan (Peserta Didik). Jakarta.
Priasmoro, Dian Pitaloka. (2015) “Aplikasi Model Sosial dalam Pelayanan Kesehatan Jiwa pada Ibu Hamil dengan HIV/AIDS. Jurnal Ilmu Keperawatan-Vol 4, No. 2016. Qomar, Mujamil. Dimensi Manajemen Pendidikan Islam. Cet ke-1. Jakarta: Erlangga.
Rasyid Pananrangi, Andi. (2017), Manajemen Pendidikan, Cet Pertama. Jakarta: Celebes Media Perkasa.
Rina Kartika, Kemal Affandi dan Husna Izzati. (2020) “Penerapan Konsep Aristektur Neo Modern Pada Bandung Internasional School di Kota Baru Parahyangan”. (Program Studi Arsitektur, Sekolah Sains dan Teknologi Indonesia (ST-INTEN). 2020). Jurnal Arsitektur Archicentre, Vol 2, No 1, 2020.
Rowley, J. (2004). Conducting a Literature Review. Emerald Insight, Management Research News. Discover Journals, Book & Case Studies, Vol 27 Issue 6.
Sirait, Judyanto. (2018) “Penerapan Sekolah Bertaraf Internasional di Indonesia”. (Pontianak: Fisika/PMIPA/FKIP/Universitas Tanjungpura, 2018). Journal Article: Jurnal Cakrawala Kependidikan (JCK).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RnD. Alfabeta.
Tri Adi Muslimin dan Ari Kartiko. (2020) “Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mujokerto”. (Fakultas Tarbiyah Institut Pesantren Kh. Abdul Chalim Pacet Mujokerto),Jurnal Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Yelis Nurwahidah, Tasya Lestari dan Kisra Wahab. (2020) “Implementasi Manajemen Kesiswaan pada Sekolah Bertaraf Internasional”. (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta). At-Turots: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 2, No 2, Desember 2020.
Widyastono, H. (2010). Pengembangan Kurikulum Sekolah Bertaraf Internasional. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(3), Article 3. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i3.460
_Tahun,_yaitu_Volume_5_Nomor_3_Tahun_2018_sampai_Volume_10_Nomor_2_Tahun_2023_(1).png)
