Character Development of Students Through Islamic Education Extracurricular Activities at Perbaungan High School
Keywords:
Pembinaan Akhlak, Ekstrakurikuler PAI
Abstract
This study examines the character development of students through Islamic Education extracurricular activities at SMAN 1 Perbaungan. The focus of this research is on the efforts made in implementing Islamic Education extracurricular activities at SMAN 1 Perbaungan to foster students' behavior. This qualitative research employs a phenomenological approach. The findings indicate that the school's efforts in nurturing students' character at SMAN 1 Perbaungan are carried out through various activities, including giving students the opportunity to deliver short speeches to their peers during activities, weekly worship sessions/Tazkir Fridays, Quran reading programs, and other activities. These extracurricular activities aim to instill and enhance religious beliefs and values among students.
References
Ardani, M. (2007). Nilai-Nilai Akhlak Budi Pekerti dalam Ibadah dan Tsawuf. Kalam Mulia. https://opac.fitk.uinjkt.ac.id/index.php?p=show_detail&id=1038&keywords=
Ardi, N. S. P., Sobri, A. Y., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Manajemen Pembinaan Akhlak Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 017–025. https://doi.org/10.17977/um027v2i22019p17
Arif Munandar. (2022). Metode Guru dalam Membina Akhlak Siswa di Madrasah Aliyah. Journal of Educational Research (Jer), I(1), 41–60.
Azman, A., Giatman, M., & Refdinal. (2020). PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER AKHLAK MULIA PADA PERUBAHAN TINGKAH LAKU SISWA. Jurnal Pendidikan, 18(2), 170–181. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i2.1845
Dalle, A. (2022). Penguatan Kemampuan Hafalan Juz 30 Melalui Pembiasaan Muroja’ah Sebelum Memulai Pembelajaran. Pendidikan Agama Islam, 1(2), 28–34.
Farabi, M. (2018). Pendidikan Orang Dewasa (M. A. Dr. Al Farabi Mohammad (ed.); Pertama). Kencana (Prenadamedia Group).
Hidayat, A. R., Rahminawati, N., & Rasyid, M. (2022). Upaya Guru PAI dalam Membina Akhlak Peserta Didik melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di SMA YBKP3 Garut. Pendidikan Islam, 2(2), 470–476.
Iskandar, N. M. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Evaluasi yang Efektif : Tinjauan Terhadap Praktik dan Metode Evaluasi. Karimah Tauhid, 3(2), 2270–2287.
Iwan. (2018). Signifikansi Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Menciptakan Pendidikan Humanis. Pendidikan Islam, 3(2), 133–151.
Kemenag. (n.d.). Al-Quran Kemenag. https://quran.kemenag.go.id
Kemendikbud. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Vol. 4). Kemendikbud RI.
Khairunnisa. (2017). Pembinaan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Menuju Insan Yang Cerdas (A. Ali (ed.); Pertama). Pustaka Media.
Mansyuriadi, M. I. (2022). MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PESERTA DIDIK. Pendidikan Dan Dakwah, 4(1), 14–22.
Mulyadi, M. (2023). Pelaksanaan Aktivitas Keagamaan dalam Rangka Optimalisasi Kehidupan Beragama Warga Sekolah di SMA Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banyuasin. Journal on Education, 5(2), 2168–2175. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.869
Nidawati. (2019). Strategi Dan Arah Pembinaan Akhlak Anak Di Jenjang Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan, 8(2), 105–120.
Nurfauzi, A., Imamah, Y. H., & Mashar, A. (2023). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Pengembangan Minat Dan Bakat Siswa Smp It Ulil Albab Palembang. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN e-ISSN: 2964-0131 p-ISSN-2964-1748 Vol. 00 No. 00 (2022) : 1-12, 00(00), 1–8. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
Nuzulia, A. (1967). Tafsir Ibnu Abbas. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Opnamiyati, S. H., Amalina, D., & Asrofi, N. (2022). Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Sebagai Sarana Pendidikan Karakter. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(8), 757–765. http://jurnaledukasikemenag.org
Perhubungan, K. (2009). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2009 TENTANG ANGKUTAN JALAN. Pendidikan, 2(5), 255. ???
Pujiharti, E. S. (2022). Peran Sumber Daya Pendidik Dalam Perspektif Ekonomi Pendidikan. An-Nahdliyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 35–50.
Purnomo, J. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Aqidah Siswa Smk Pgri 6 Ngawi. AL-MIKRAJ : Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN: 2745-4584), 1(1), 51–61. https://doi.org/10.37680/almikraj.v1i1.540
Ridwan, W., & Ladamay, O. M. M. A. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Sma Muhammadiyah 8 Cerme Gresik. Tamaddun, 21(1), 067. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v21i1.1378
Sari, B., & Ambaryani, E. P. (2021). Pembinaan Akhlak Pada Remaja (Guepedia (ed.)). Guepedia The First On Publisher in Indonesia. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=YiBMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=pembinaan+akhlak&ots=0BoTh7JJ8M&sig=TZbQ3EZ6qjGUwSH-QnqlwDC4pPs&redir_esc=y#v=onepage&q=pembinaan akhlak&f=false
Susiatik, T., & Sholichah, T. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Akhlakul Karimah. 1(1), 16–26.
Syafei, I., Syaifullah, M., & Mukroh, H. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Madrasah Aliyah Ma’arif Sungkai Tengah Lampung Utara. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 58–62. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v3i1.187
Wardany, D. K. (2021). Pengeloaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Islam Dalam Meningkatkan Akhlak Peserta Didik. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01). https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1832
Warif, M. dan M. (2021). Strategi Guru Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Al-Wasi’ Bontoa Kabupaten Maros. Iqra : Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 21. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/iqra/article/view/5802
Yeni maasyrifah, Rahmat syare’i, & Iis Salsabilah. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Membentuk Sikap Keagamaan Peserta Didik Di Sma Ma’Arif Banyuresmi Dan Smk Ma’Arif Garut. Jurnal Ilmiah Edukatif, 8(1), 94–106. https://doi.org/10.37567/jie.v8i1.1237
Zahruddin, A. (2004). Pengantar Studi Akhlak. Raja Grafindo Persada. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=645593
Zakiyah, N. H. M. A. Q. (2023). PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMA ISLAM ALMA’ARIF SINGOSARI MALANG M. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 307–318.
Ardi, N. S. P., Sobri, A. Y., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Manajemen Pembinaan Akhlak Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 017–025. https://doi.org/10.17977/um027v2i22019p17
Arif Munandar. (2022). Metode Guru dalam Membina Akhlak Siswa di Madrasah Aliyah. Journal of Educational Research (Jer), I(1), 41–60.
Azman, A., Giatman, M., & Refdinal. (2020). PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER AKHLAK MULIA PADA PERUBAHAN TINGKAH LAKU SISWA. Jurnal Pendidikan, 18(2), 170–181. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i2.1845
Dalle, A. (2022). Penguatan Kemampuan Hafalan Juz 30 Melalui Pembiasaan Muroja’ah Sebelum Memulai Pembelajaran. Pendidikan Agama Islam, 1(2), 28–34.
Farabi, M. (2018). Pendidikan Orang Dewasa (M. A. Dr. Al Farabi Mohammad (ed.); Pertama). Kencana (Prenadamedia Group).
Hidayat, A. R., Rahminawati, N., & Rasyid, M. (2022). Upaya Guru PAI dalam Membina Akhlak Peserta Didik melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di SMA YBKP3 Garut. Pendidikan Islam, 2(2), 470–476.
Iskandar, N. M. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Evaluasi yang Efektif : Tinjauan Terhadap Praktik dan Metode Evaluasi. Karimah Tauhid, 3(2), 2270–2287.
Iwan. (2018). Signifikansi Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Menciptakan Pendidikan Humanis. Pendidikan Islam, 3(2), 133–151.
Kemenag. (n.d.). Al-Quran Kemenag. https://quran.kemenag.go.id
Kemendikbud. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Vol. 4). Kemendikbud RI.
Khairunnisa. (2017). Pembinaan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Menuju Insan Yang Cerdas (A. Ali (ed.); Pertama). Pustaka Media.
Mansyuriadi, M. I. (2022). MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM PESERTA DIDIK. Pendidikan Dan Dakwah, 4(1), 14–22.
Mulyadi, M. (2023). Pelaksanaan Aktivitas Keagamaan dalam Rangka Optimalisasi Kehidupan Beragama Warga Sekolah di SMA Negeri 2 Sembawa Kabupaten Banyuasin. Journal on Education, 5(2), 2168–2175. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.869
Nidawati. (2019). Strategi Dan Arah Pembinaan Akhlak Anak Di Jenjang Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan, 8(2), 105–120.
Nurfauzi, A., Imamah, Y. H., & Mashar, A. (2023). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Pengembangan Minat Dan Bakat Siswa Smp It Ulil Albab Palembang. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN e-ISSN: 2964-0131 p-ISSN-2964-1748 Vol. 00 No. 00 (2022) : 1-12, 00(00), 1–8. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
Nuzulia, A. (1967). Tafsir Ibnu Abbas. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Opnamiyati, S. H., Amalina, D., & Asrofi, N. (2022). Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Sebagai Sarana Pendidikan Karakter. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(8), 757–765. http://jurnaledukasikemenag.org
Perhubungan, K. (2009). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2009 TENTANG ANGKUTAN JALAN. Pendidikan, 2(5), 255. ???
Pujiharti, E. S. (2022). Peran Sumber Daya Pendidik Dalam Perspektif Ekonomi Pendidikan. An-Nahdliyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 35–50.
Purnomo, J. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Aqidah Siswa Smk Pgri 6 Ngawi. AL-MIKRAJ : Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN: 2745-4584), 1(1), 51–61. https://doi.org/10.37680/almikraj.v1i1.540
Ridwan, W., & Ladamay, O. M. M. A. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Sma Muhammadiyah 8 Cerme Gresik. Tamaddun, 21(1), 067. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v21i1.1378
Sari, B., & Ambaryani, E. P. (2021). Pembinaan Akhlak Pada Remaja (Guepedia (ed.)). Guepedia The First On Publisher in Indonesia. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=YiBMEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA3&dq=pembinaan+akhlak&ots=0BoTh7JJ8M&sig=TZbQ3EZ6qjGUwSH-QnqlwDC4pPs&redir_esc=y#v=onepage&q=pembinaan akhlak&f=false
Susiatik, T., & Sholichah, T. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Akhlakul Karimah. 1(1), 16–26.
Syafei, I., Syaifullah, M., & Mukroh, H. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Madrasah Aliyah Ma’arif Sungkai Tengah Lampung Utara. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 58–62. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v3i1.187
Wardany, D. K. (2021). Pengeloaan Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Islam Dalam Meningkatkan Akhlak Peserta Didik. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01). https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1832
Warif, M. dan M. (2021). Strategi Guru Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Al-Wasi’ Bontoa Kabupaten Maros. Iqra : Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 21. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/iqra/article/view/5802
Yeni maasyrifah, Rahmat syare’i, & Iis Salsabilah. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Membentuk Sikap Keagamaan Peserta Didik Di Sma Ma’Arif Banyuresmi Dan Smk Ma’Arif Garut. Jurnal Ilmiah Edukatif, 8(1), 94–106. https://doi.org/10.37567/jie.v8i1.1237
Zahruddin, A. (2004). Pengantar Studi Akhlak. Raja Grafindo Persada. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=645593
Zakiyah, N. H. M. A. Q. (2023). PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI SMA ISLAM ALMA’ARIF SINGOSARI MALANG M. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 307–318.
_Tahun,_yaitu_Volume_5_Nomor_3_Tahun_2018_sampai_Volume_10_Nomor_2_Tahun_2023_(1).png)
