Pemanfaatan Program Makan Bergizi Gratis Sebagai Media Pembelajaran Praktis Adab Islami Pada Siswa Kelas VII di MTS Nurul Falah Abdul Aziz
DOI:
https://doi.org/10.21093/jtikborneo%20Keywords:
Adab islami, media pembelajaran, Program makan bergizi gratis, pendidikan karakter, siswa madrasahAbstract
Program Makan Bergizi Gratis (MBG) yakni salah satu upaya strategis dalam tingkatkan pemenuhan gizi partisipan didik sekaligus dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendidikan karakter melalui pembiasaan perilaku positif di zona sekolah. Studi ini bertujuan buat menganalisis energi guna Program Makan Bergizi Gratis sebagai media pembelajaran praktis adab Islami pada siswa kelas VII di MTs Nurul Falah Abdul Aziz. Fokus studi diarahkan pada penerapan nilai- nilai adab Islami yang meliputi Kerutinan berdoa dikala saat sebelum dan sehabis makan, melindungi kebersihan, sikap disiplin, menghargai santapan, berbagi dengan sesama, serta menunjukkan perilaku sopan selama kegiatan makan bersama. Studi ini mengenakan pendekatan kualitatif dengan tata metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang mengaitkan siswa kelas VII, guru, serta pihak sekolah. Hasil studi menunjukkan jika Program Makan Bergizi Gratis tidak hanya memberikan manfaat dalam pemenuhan kebutuhan nutrisi siswa, tetapi juga berpotensi mendukung pembiasaan adab islami sebagai media pembelajaran kontekstual dalam menanamkan nilai- nilai adab Islami. Melalui kegiatan makan bersama yang terencana, siswa memperoleh pengalaman langsung dalam mempraktikkan akhlak terpuji sesuai ajaran Islam. Program ini mampu menciptakan Kerutinan positif, tingkatkan uraian siswa terhadap berartinya melindungi etika makan, serta memantapkan pendidikan karakter berbasis nilai keagamaan di madrasah. Dengan demikian, Program Makan Bergizi Gratis dapat jadi inovasi pembelajaran praktis yang mengintegrasikan aspek kesehatan, sosial, dan spiritual dalam pembuatan kepribadian partisipan didik.
References
Abuddin, Nata. (2020). Pendidikan Islam dan Akhlak Mulia. Jakarta: Rajawali Pers.
Agustini, Ucu, & Mulyani, Sri. (2025). Efektivitas dan tantangan kebijakan Program Makan Bergizi Gratis sebagai intervensi pendidikan di Indonesia. Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), 362–368. https://doi.org/10.33578/kpd.v4i3.p362-368
Alfiyah, Siti, & Hariyadi, Bachtiar. (2022). Internalisasi pendidikan akhlak dalam menguatkan karakter Islami siswa MI Perwanida Blitar. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 1–15. https://doi.org/10.18592/moe.v8i1.6273
Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). (2025). Kajian Program Makan Bergizi Gratis dalam Mendukung Pembangunan Sumber Daya Manusia Indonesia. Jakarta: Bappenas.
Fauzi, Ahmad, & Ridwan, M. (2024). Pembelajaran kontekstual dalam pendidikan Islam untuk penguatan karakter peserta didik. Jurnal Studi Pendidikan Islam.
Hidayat, Rahmat, & Abdillah. (2020). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori dan Aplikasinya. Medan: LPPPI.
Irwanto. (2021). Implementasi pendidikan spiritual melalui pembiasaan dalam membentuk karakter siswa. EDU-RELIGIA: Jurnal Keagamaan dan Pembelajarannya, 4(2), 66–79. https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/edureg/article/view/3401
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Pedoman Gizi Seimbang bagi Anak Usia Sekolah. Jakarta: Kemenkes RI.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter melalui Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbudristek.
Miles, Matthew B., Huberman, A. Michael, & Saldaña, Johnny. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). California: SAGE Publications.
Mustari, Mohamad. (2021). Nilai Karakter: Refleksi untuk Pendidikan Karakter. Depok: Rajawali Pers.
Mu’ti, Abdul. (2025). Makan Bergizi Gratis Menjadi Sarana Penguatan Karakter Peserta Didik. Kompas Edu.
Mutaqin, Zainul, Maya, Rahendra, & Maulida, Ali. (2020). Implementasi pendidikan akhlak dalam pembentukan karakter Islami siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Gunungsindur Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2020/2021. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 3(1).
Nurjanah, Siti. (2022). Pembentukan karakter religius siswa melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.
Zakiah, N., & Nurrahmi. (2024). Pengaruh Pembelajaran PAI Berbasis Adab Islami dalam Membentuk Karakter Mulia Siswa di MIN 3 Bima. EduSpirit: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(2), 525–530
Rijali, Ahmad. (2020). Analisis data kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 19(33), 81–95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Sutrisno, Nisa Wening Asih, & Saoqillah, Akhmad. (2025). Program Makan Bergizi Gratis sebagai strategi pendidikan karakter berbasiskan nilai Pancasila di sekolah dasar. CONS-IEDU: Journal of Education and Social Studies, 5(2), 177–185. https://doi.org/10.51192/cons.v5i2.2256
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Trisna Wulandari. (2024). Mendikdasmen: Program Makan Bergizi Gratis Bagian Pendidikan Karakter. detikEdu.
Widianita, Rika. (2022). Strategi pembentukan karakter religius peserta didik melalui program pembiasaan di sekolah. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 6(2), 145–158.
.svg_2.png){kind=logo}
