Articles

• Analisis Berkomunikasi dalam Keterampilan Proses Sains Siswa melalui Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI di SDN 2 Negerikaton Pesawaran Lampung

  Putri Wahyuningsih,  Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  Siti Fatonah,  Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  1-22

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/twt.v8i1.2852
• Membangun Kerukunan Umat Beragama melalui Model Pembelajaran PAI Berbasis Kearifan Lokal pada Penguruan Tinggi

  Sopyan Hadi,  Universitas Pamulang (UNPAM),  Indonesia

  Yunus Bayu,  Universitas Pamulang (UNPAM),  Indonesia

  23-36

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/twt.v8i1.3111
• Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tahapan Polya

  Muhammad Salahuddin,  STKIP Harapan Bima,  Indonesia

  Nurlailatun Ramdani,  STKIP Harapan Bima,  Indonesia

  37-48

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/twt.v8i1.3127
• Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Big book Subtema Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku

  Nuri Ramadhan,  Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara,  Indonesia

  Khairunnisa Khairunnisa,  Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  49-60

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/twt.v8i1.3208
• Zoom Meeting vs Google Classroom: Perbedaan Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Platform Pembelajaran Daring

  Anwaril Hamidy,  IAIN Samarinda,  Indonesia

  http://orcid.org/0000-0002-5518-0411

  61-68

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/twt.v8i1.3225