Articles

• The Relationship Between Use of Active Learning Methods and Parental Involvement Learning on Student Achievement

  Muh Ibnu Sholeh,  STAI KH Muhammad Ali Sodiq Tulungagung,  Indonesia

  W C Singh,  Manipur University,  India

  Moh Nashihudin,  STAI KH Muhammad Ali Sodiq Tulungagung,  Indonesia

  Sokip Sokip,  UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  Asrop Syafii,  UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  Nur ‘Azah,  UNHASY Tebuireng Jombang,  Indonesia

  Sahri Sahri,  Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri,  Indonesia

  Hawwin Muzakki,  UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  Bambang Wahruddin,  Universitas Muhammadiyah Ponorogo,  Indonesia

  1-15

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.8348
• Pemahaman Fiqih Melalui Pembelajaran Qowaid Fiqhiyyah di Pesantren Imam Syafi’I Tulungagung

  Annisa Fatkhul Khoir,  STAI Muhammadiyah Tulungagung,  Indonesia

  17-26

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.8347
• Persepsi Mahasiswa PAI tentang Konsep Mahabbah terhadap Hidup Selibat dalam Perspektif Rabi’ah Al-Adawiyah

  Annuriah Syahrani,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Darwis Darwis,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Atika Muliyandari,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  27-40

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.8554
• Implementasi Kemampuan Dakwah Peserta Didik Melalui Kultum Bergilir di MTs Muhammadiyah Watulimo Trenggalek Jawa Timur

  Dymas Mahfud Saputro,  STAI Muhammadiyah Tulungagung,  Indonesia

  41-50

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.8337
• Kinerja Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MTs Darussalam International Boarding School Samarinda

  Muhammad Ikram Shiddiq,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Rusdi Rusdi,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Nurhikmah Nurhikmah,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  51-64

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.8593
• Eksplorasi Faktor Individu Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Kedua: Analisis Isi Buku Rod Ellis

  Arik Maghfirotul Mukarom,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  65-79

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/bjie.v4i1.9114