Articles

• Analisis Intensitas Penggunaan Laboratorium Sekolah di Samarinda: Studi Komparatif antara SMP dan SMA

  Charlos Falentino,  Mulawarman University,  Indonesia

  Muhammad Ikhsan Bachrul Alam,  Mulawarman University,  Indonesia

  Waode Asriani Mutin,  Mulawarman University,  Indonesia

  Desi Tri Intan,  Mulawarman University,  Indonesia

  Nabilah Wadiah,  Mulawarman University,  Indonesia

  Muhammad Alfian Akbar,  Mulawarman University,  Indonesia

  Nurul Fitriyah Sulaeman,  Mulawarman University,  Indonesia

  283-290

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.7799
• Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Fantasi Kelas VII SMP Salsabila Samarinda

  Khairun Nisyah,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  Susilo Susilo,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  Bibit Suhatmady,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  Yusak Hudiyono,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  Azainil Azainil,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  Syaiful Arifin,  Universitas Mulawarman,  Indonesia

  291-299

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.8784
• Implementasi Project Based Learning (PJBL) dalam Menumbuhkan Kreativitas pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

  Arsinah Arsinah,  UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Nur’Aini Nur’Aini,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Marniati Kadir,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  301-312

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.9366
• Memperkuat Sistem Pendidikan Islam di Arab Saudi: Analisis Terhadap Kajian Literatur dan Best Practices

  Rosita Rosita,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Noorthaibah Noorthaibah,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Khojir Khojir,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  313-328

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.8575
• Media Game Lumio untuk Penilaian Kognitif IPS Kelas 4 SDN Serua 01 Kota Tangerang Selatan

  Jaelani Anton Pratama Putra,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Muhamad Sofian Hadi,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  329-338

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i3.7049