Articles

• The Effectiveness of Think-Pair-Share Model Toward The Listening Comprehension at SMAN 1 Anggana in The Academic Year of 2021/2022

  Yayas Clevara,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Dina Destari,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Widya Noviana Noor,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  100-108

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.4840
• Implementasi Metode Qira’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda

  Ummu Khairin Nisa,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  Ahmad Fadhel Syakir Hidayat,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0001-9747-7873

  Muhammad Hammam Abdul Qoyyim,  Universitas Islam Madinah (UIM) Saudi Arabia,  Saudi Arabia

  Aidillah Suja,  Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau,  Indonesia

  Siti Kholifah Tunaimah,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  Nela Putri Yulianti,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  Muhammad Yoga Ananta Firdaus,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  Edy Rizki Mulyono,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  109-121

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.5902
• The Correlation Between Students’ Vocabulary Mastery And Speaking Skill

  Rizqika Fajriah Dano,  Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado,  Indonesia

  Ahmad Mustamir Waris,  Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado,  Indonesia

  Anis Komariah,  Universitas Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda,  Indonesia

  122-137

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.5933
• Learning Maharah Qira'ah and Kitabah in Syarqi Markaz Arabiyah Pare Kediri Class

  Devi Rafika Sari,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Arsandi Arsandi,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Abdul Wahhab,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Danial Hilmi,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  138-152

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.5955
• The Influence of implementing Contextual Teaching and Learning Method on The Arabic Speaking Ability of 11th Grade Students at State Islamic Senior High School 1 Tembilahan

  Siti Aisyah,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  Regina Wartin,  Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau,  Indonesia

  153-169

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.5982
• Problematika Pembelajaran Nahwu Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab di Lembaga Pendidikan Indonesia

  Asiah Asiah,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Zamroni Zamroni,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  Muhammad Khairul Rijal,  Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda,  Indonesia

  170-185

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.6104
• Problems of Arabic Teaching for Students of The Government Islamic High School Semarang

  Rokhani Rokhani,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  Izdihar Hamdi,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  Zainurrakhmah Zainurrakhmah,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  186 - 194

  • PDF DOI : https://doi.org/10.21093/benjole.v2i2.6141